Protocolo Investigacion

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Ciencias de la Salud
Licenciatura en Medicina

TITULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:
Causas y nivel de estrés académico en estudiantes de primer semestre de la licenciatura en Medicina del Centro Universitario de Ciencias de la Salud.

Universidad de Guadalajara.
Centro Universitario de Ciencias de la Salud.
Licenciatura en Medicina.Causas y nivel de estrés académico en estudiantes de primer semestre de la licenciatura en Medicina del Centro Universitario de Ciencias de la Salud.

Realizada por:
Jessica Verónica Aguayo Reyes.
Cecilia Contreras Anaya.
María Elena Rumiko García Fernández.
Evelin Michelle Gómez Plascencia.
Cesar Omar Hernández Rivera.
Israel Valdivia Luna.Guadalajara, Jalisco. Mayo del 2011
INDICE

1.- Introducción
2.- Planteamiento de problema
3.- Justificación
4.- Objetivo general.
5.- Objetivos específicos.
6.- Hipótesis.
7.- Marco Teórico.
* Concepto de estrés
* Estrés académico
* Origen del estrés
* Fases del estrés
* Eventos estresantes (estresores)
* Consecuencias del estrés
5.- Material y método
* Sujetos.* Muestra.
* Criterios de inclusión.
* Criterios de no inclusión.
* Criterios de exclusión.
* Tipo de estudio.
* Procedimiento
* Instrumento de Medición
* Recursos humanos
* Recursos materiales
* Recursos financieros.
* Consideraciones bioéticas.

6.- Resultados
* Datos.
* Gráficos.

7.-Referencias bibliográficas.
8.- Anexos
*Instrumento
* Encuesta.
* Procedimiento.
* Carta de consentimiento informado
* Cronograma

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
La palabra estrés se utiliza para indicar un estado emocional tenso que impide la correcta realización de una tarea o actividad. Debido a las alteraciones que el estrés provoca en las persona podemos entenderlo como un conjunto de reacciones psicológicas yfisiológicas que experimenta el organismo cuando se le somete a fuertes demandas del medio.
Según Stora (1991) "el estrés es causado por el instinto del cuerpo de protegerse a sí mismo". Este instinto es bueno en emergencias, como el de salirse del camino si viene un carro a velocidad. Pero éste puede causar síntomas físicos si continua por mucho tiempo, así como una respuesta a los retos de la vidadiaria y los cambios.
Cuando esto sucede, (explica Jean es referencia de elena, no va el nombre, sino el apellido) es como si su cuerpo se preparara para salir fuera del camino del carro, pero usted está inmóvil. Su cuerpo está trabajando sobre tiempo, sin ningún lugar para usar toda esa energía extra. Esto puede hacerlo sentir ansioso, temeroso, preocupado y tenso. La presión física puedeacumularse y a la larga puede llevar al agotamiento y a la enfermedad.
El estrés puede provocar pérdida o aumento del apetito con la subsecuente variación de peso en la persona. El estrés prolongado puede causar enfermedades cardiovasculares, artritis reumatoide, migraña, calvicie, asma, alteraciones nerviosas, alteraciones de la piel, impotencia, irregularidades menstruales, colitis, diabetes odolores de espalda entre otras.
El estrés no es sólo de una región, edad o un grupo específico, puede surgir de situaciones en el trabajo, en casa o como resultado de conflictos emotivos internos, del entorno, apuros económicos, de tipo académico, etc.
Cualquier suceso que genere una respuesta emocional, puede causar estrés. Esto incluye tanto situaciones positivas (el nacimiento de un hijo oel matrimonio) como negativas (pérdida del empleo muerte de un familiar). Aunque dependen de la capacidad de respuesta de cada individuo ante las situaciones estresantes.
El estrés académico es aquél que se produce en los estudiantes a partir de las demandas que exige el ámbito educativo. Este se experimenta, aunque sólo sea transitoriamente, como una falta de control sobre el nuevo ambiente,...