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1. Diagnóstico Especifico

Fundamentación de la elección del o los problemas a estudiar: ¿por qué se optó por determinado problema, desde el punto de vista cualitativo, cuantitativo y el grado en que afecta la dinámica grupal?
El problema de esta institución y sus efectos en el desarrollo infanto- adolescente ha sido objeto de nuestro estudio, existiendo en general consenso en que elambiente de recreación es fundamental para el desarrollo y crecimiento adecuado de los niños y no olvidando que la familia es el ambiente principal. La Convención de los Derechos del Niño señala que el niño para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la familia, en un contexto protector.
Sin embargo, tenemos claridad de que existen situaciones en que losderechos básicos de los niños/as se ven transgredidos en estas mismas instancias que suponen deben propender a su protección. Es en esos momentos en los cuales el cuidado alternativo en sistemas residenciales cobra sentido y relevancia. En la misma forma el sistema residencial debe realizar todos los esfuerzos para atender al sujeto como última medida y donde no existan otras posibilidades reales deincorporación en una familia protectora.
Y para que estos niños se desarrollen en un ambiente adecuado es necesario la implementación de nuevas ideas que remplacen a las actuales en donde ellos como beneficiarios directo de esta institución tengas espacios de recreación sólido y planificación de sus actividades de recreación ya sean culturales, físicas, emocionales de forma mensual y así evitar“tiempos muertos” durante los fines de semana.
Uno de los aspectos a indagar y que se visualiza como un obstáculo de permanencia en el tiempo es el perfil del sujeto de atención, el cual ya fue abordado anteriormente atreves de la selección de un único instrumento de recolección de datos la entrevista y más tarde trabajar con árbol de problemas arrojando como conclusión debido a la técnica derecolección de datos que:

9 de cada 11 niños entre 6 a 8 años de edad le gusta practicar algún tipo deporte y o correr dentro de la Residencia pero no mirar TV.
9 de 11 niños les gusta practicar deportes.
10 de 11 niños siente que tiene tiempo libre de más, durante los fines de semana donde ellos expresaron textualmente “nos aburrimos”.


Básicamente las preguntas a las que requerimos darrespuesta son las siguientes: ¿Los niños y adolescentes internos en este centro residencial del SENAME son realmente lo que ellos quieren o imaginan?,¿ Que prevalencia tiene y cuáles son sus efectos?¿Qué factores internos o externos dificultan el desarrollo de recreación adecuado? . Son preguntas que precisan fundamentos claros y sólidos que aporten a la toma de decisiones.

El objetivo general de laintervención residencial es: “Proteger y promover condiciones fundamentales de vida, alimentación, recreación, salud, infraestructura, higiene y seguridad, educación, participación y buen trato, que favorezcan el desarrollo integral y autónomo de la niña que ha sido temporalmente separada de su familia como consecuencia de una grave vulneración de sus derechos, facilitando la reinserción familiary social.”












Delimitación y definición del o los problemas ¿a quiénes?, ¿cuántos?, ¿cómo y dónde afecta el problema? CARÁCTER DE URGENCIA PONER ARBOL
Los niños que permanecen en el hogar durante los fines de semana ya sea porque su familia no los fue a visitar o no tienen familia, son los principales afectados en total una muestra de 11 niños.
El Problema central es elAlto nivel de ociosidad en los niños de la Residencia de Menores los Tilos de Osorno por tanto se aplicó un diagnostico comunitario este es de tal relevancia porque mientras los niños analizan y tratan de entender ellos van comprendiendo mejor su situación, identifica los problemas y obstáculos que impiden su desarrollo, y le proporciona los elementos para establecer las prioridades. El...