Protocolo sobre asalto a mano armada

ASALTO A MANO ARMADA

Índice:
Introducción…………………………………………………………………
Justificación………………………………………………………………….
Marco Teórico………………………………………………………………..
Planteamiento del problema………………………………………………….
Hipótesis……………………………………………………………………..
Objetivos (general y particulares)……………………………………………
Diseño experimental………………………………………………………….
a) Metodología
b) Tipo de estudio
c) Criterios deselección
d) Variables
e) Materiales y recursos
Datos estadísticos……………………………………………………………..
Análisis de resultados…………………………………………………………
Conclusiones…………………………………………………………………..
Anexos…………………………………………………………………………
Bibliografía ……………………………………………………………………







Introducción:
Los asaltos a mano armada, no son algo del otro mundo, puesto a que cada día en nivel de inseguridad aumenta y lo máspreocupante es que este, afecta más a la población estudiantil, pues son los jóvenes, ya que son a los que con más frecuencia asaltan.
La sensación de inseguridad por temor al delito, en este caso ser asaltado y las expectativas que tiene la población respecto a la seguridad pública se generan por diversos elementos, como la atestiguación de conductas delictivas y antisociales que ocurren en elentorno de la población estudiantil y hacia los alrededores del CCH.
Asimismo, el temor al delito puede afectar las rutinas de la población y la percepción que se tiene sobre el desempeño de la policía. Esto es lo que genera, además, una mayor vulnerabilidad, en cuanto, a los paradigmas que se tiene sobre la situación.
En presente trabajo, se presenta la situación en relación a los estudiantesy el trayecto que hacen del colegio al metro, llámese camino por el Town Center, por el puente peatonal, o en camión, teniendo como factor determinante, lo que son los asaltos y la inseguridad que hay en estos tres aspectos, ya mencionados.
Esto con dos fines, el primero es conocer y analizar los datos de lo que arrojan las encuestas, en cuanto lo que es seguridad y vulnerabilidad de lapoblación de estudiantes, y dos es el informar acerca de cuáles pueden ser las soluciones al problema o situación.

Justificación:
La inseguridad ciudadana es una de las preocupaciones sociales que tenemos en la actualidad por el progresivo ascenso de asaltos reportados en el DF siendo nosotros estudiantes del Colegio de Ciencias y Humanidades Azcapotzalco decidimos enfatizar la situación dedelincuencia hacia este y nuestros compañeros de nuevo ingreso; por tanto, se ha planteado la necesidad de enfrentarla.
Con esta investigación tendremos una mejor información que además podremos difundir, lo cual obliga a adoptar mecanismos de prevención, propone un marco de estudio a partir de la reconfiguración de la seguridad estudiantil en el que se viene enfatizando el rol activo de la comunidad enla prevención y solución del delito por parte de las instituciones del Estado.

Marco teórico:
La historia del robo es algo que yace desde hace miles y millones de años, pero según se viene diciendo desde que el hombre se volvió "Sapien" y pensó que la forma más fácil de conseguir todo era robándole al que lo había conseguido para luego esculpirlo.
Luego el robo pasó a ser algo más complejo ybizarro. Ya no solo se robaba (ni se escupía) sino se mataba, se empezó a implementar todo elemento y métodos que mataran, hirieran, noquearan o hicieran cosquillas. La gente se mataba, literalmente, por robar cualquier estupidez, desde una manzana, una mujer o algo mucho más complejo como otro cuchillo para matar.
En la edad media hubo muchos hurtos y especialmente se practicó mucho la estafa,estafas practicadas por reyes, príncipes, condes. Se empezó a creer en el más allá como modo de extorsión masiva, y por eso se decía que si no se daba dinero al rey, sería castigado por el supremo creador. En esa época los ladrones andaban a caballo y desde el mismo animal hurtaban, fue ahí donde nació "el atraco", el cual significaba robar a un barco que venía zarpando desde una ciudad a...