Protocolo Sobre Le Mead

Cerete, julio 19 del 2012.
Sesión: 1
INTEGRANTES:
* Mayrith Álvarez
* Olga Pérez
TEMAS DE ESTUDIO:
* METODOLOGIA DE EDUCACION ABIERTA Y ADISTANCIA
PROCEDIMIENTO:
Se plantearonpreguntas que luego se resolvieron en conjunto.
PREGUNTAS:
1. ¿Qué es el MEAD?
2. ¿Cuáles son las características del MEAD?
3. ¿Cuáles son los atributos del MEAD?
4. ¿Cuáles son losprincipios pedagógicos del MEAD?
5. ¿Cuáles son los principios metodológicos del MEAD?
6. ¿Cuáles son los valores que fomenta el MEAD?
DESARROLLO:
EL MEAD
Es una nueva metodología deeducación con diferentes métodos, estrategias educativas y organización con respecto a la educación presencial.
CARACTERISTICAS DEL MEAD.
* Se amolda a las necesidades de los estudiantes.
*Apoya avances logrados en las tecnologías y las ciencias.
* Sus principales herramientas son la informática y las tecnologías.
ATRIBUTOS DEL MEAD.
* El estudiante toma el papel delprotagonista del proceso de aprendizaje y el tutor solo es su guía durante el camino.
* Ofrece flexibilidad a los estudiantes en cuanto a horarios y promueve la autonomía en el alumno
* Permite alestudiante avanzar en su construcción como agente social por medio del desarrollo de una serie de valores.
* Facilita la creación de diversos escenarios para el aprendizaje como los CIPAS, los mediosvirtuales y la realización de protocolos.
PRINCIPIOS PEDAGOLOGICOS DEL MEAD.
A nuestro juicio el mead tiene un principio pedagógico primordial y es:
* El estudiante debe de tener unautoaprendizaje o debe de aprender por si mismo sin la interrupción directa de un maestro.
PRINCIOS METODOLOGICOS DEL MEAD.
* El uso máximo de los medios de comunicación y tecnológicos para acceder ala información.
* El aprendizaje independiente del estudiante.
* El apoyo en la autonomía y la responsabilidad de los estudiantes.
* La contextualización de los conocimientos...