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I. INTRODUCCIÓN

La autoestima verdadera es una evaluación crítica de sí mismo y no un amor hacia el propio yo como fin último y supremo. No obstante está centralizada de la persona, en la actualidad como nunca la depresión aumenta en la sociedad. “La estima es una necesidad natural y central. Es fundamental para afrontar los compromisos de la vida y las relaciones con los demás”.

Laautoestima se manifiesta en sentimientos, estados de ánimo grato y de bienestar interior que surge como consecuencia de profundas satisfacciones experimentadas y que generalmente son desconocidas por el resto de la gente. Es un caudal de energía que corre y se vierte en una actitud de seguridad entre la vida por lo bueno que se ha hecho y por lo mucho que se desea hacer. La persona con este tipo devaloración irradia seguridad, agrado, incluso produce admiración.

Autoestima es una necesidad natural y esencial para vivir psicológicamente sanos. Sin una cierta dosis de autoestima la vida le puede resultar a una persona extremadamente dolorosa y difícil, al mismo tiempo que le resulte casi imposible satisfacer las necesidades básicas más elementales.

La autoestima es una experiencia, es unsentimiento vivo y dinámico. Se siente y se experimenta. Lo que se experimenta como autoestima es una sensación interna de satisfacción o insatisfacción consigo mismo y la valoración que se tiene, la suma de respeto y confianza, es necesaria para enfrentar los problemas de la vida y superarlos.

Debido a que la autoestima es la evaluación de uno mismo implica por un lado, el juicio de valor y, porotro un efecto que le acompaña. Un autoestima elevada está relacionada con efectos positivos como son el gozo, la confianza, el placer, el entusiasmo y el interés. La autoestima negativa conlleva afectos como el dolor, la angustia, la duda, la tristeza, sentirse vacío, la culpa y la vergüenza.

El control por parte de los padres también influye sobre su autoestima, ellos utilizan la inducción,o sea, el intento de señalar al niño las consecuencias de su conducta, le transmiten un reconocimiento de su habilidad para evaluar dichas consecuencias y tomar una decisión.

Los padres que utilizan la coacción, que es el uso de la fuerza física o el estatus social para producir una conducta deseada, originan una baja autoestima en sus hijos.

En cada estadio del desarrollo, los logrosalcanzados le darán un sentido positivo de valía de sí mismo que contribuirá no sólo a que el pequeño se sienta bien sino también a que calme sus miedos. Por lo que el mantenimiento de una autoestima positiva es una tarea fundamental a lo largo del desarrollo.

En la escuela los niños reciben una retroalimentación, que puede ser favorable o desfavorable, porque es ahí donde puede recibir o no unhalago por su trabajo y actuación, lo que influye significativamente en el desarrollo del autoestima. Los niños necesitan el refuerzo positivo de sus logros, la comprensión y ayuda en sus fracasos escolares.

Una autoestima adecuada en los niños los prepara para una vida adulta más operativa y saludable, pero debemos saber con detalle cómo ayudarles a obtenerla de forma adecuada y segura.
Porque elniño que no siente este valor de sí mismo en los ojos de sus padres (principalmente) temerá su abandono y sentirá en peligro su existencia. En cada estadio del desarrollo, los logros alcanzados le darán un sentido positivo de valía de sí mismo que contribuirá no sólo a que el pequeño se sienta bien sino también a que calme sus miedos. Por lo que el mantenimiento de una autoestima positiva es unatarea fundamental a lo largo del desarrollo.

Todas las experiencias nocivas y dolorosas colaboran a una autoestima negativa. Cabe mencionar que al niño se le debe educar de forma que pueda enfrentar todo tipo de problemas; aunque también se le ha comprobado que la frustración óptima provee de un almacén de confianza en sí mismo que le permite tener una estima básica que sostiene a la persona...