Protocolo
Páginas: 263 (65707 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2011
CURSO ACADÉMICO CIUDAD COMO PROPUESTA CULTURAL
ELABORADO POR
IRMA CRISTINA FRANCO Y HÉVER MÍGUEZ MONROY DOCENTES
Bogotá D.C., ENERO de 2006
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FICHA TÉCNICA Nombre del Curso: La ciudad como propuesta cultural Palabras Clave: Ciudad, Comunicación, cultura, territorio, Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia Ciudad: Bogotá- Colombia Autora(es)del Irma Cristina Franco y Héver Míguez Monroy Protocolo Académico: Año: 2006 Unidad Académica: Facultad de Ciencias Sociales yHumanas. Campo de Formación: Componente Disciplinar Área del Conocimiento: Ciencias Humanas o Sociales Créditos Académicos: Dos (2) Correspondientes a , treinta y seis horas de trabajo directo las cuales están repartidas en 18 sesiones de dos horas, y doce horas de acompañamiento sincrónico al estudiante, que estarán representadas en seis sesiones. Tipo de Curso: Teórico práctico Estudiantes de losdistintos programas Destinatarios: ofrecidos por la UNAD. Estudiantes de la Universidad y público en general que quieren indagar por su responsabilidad social en la construcción de ciudad. El Estudiante identifica, describe, reconoce, valora Competencia General y contextualiza el papel de las manifestaciones de Aprendizaje: culturales como articuladoras sociales en la construcción de la ciudad comohábitat complejo de de convivencia. Será parte de su competencia la reflexión en torno a la construcción y promulgación de acciones conducentes a su papel como gestor social en pro de la convivencia social. A distancia On line
Metodología de la oferta Formato de Circulación Denominación de las Unidades Didácticas
En ambiente Web e impreso. Viviendo la Ciudad Repensando la CiudadpdfMachine A pdf writer that produces quality PDF files with ease! 2 Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original documents. Compatible across nearly all Windows platforms, if you can print from a windows application you can use pdfMachine. Get yours now!
INTRODUCCIÓN
El curso de La Ciudad como propuesta cultural que a continuación se presenta, formaparte de los cursos que los estudiantes pueden asumir como electiva para cumplimiento de sus créditos académicos. El número de créditos asignados para el desarrollo del curso es de dos (2), que se trabajarán de la siguiente manera: 80 horas promedio de estudio independiente, 16 horas de trabajo en pequeños grupos y 48 horas promedio de acompañamiento tutorial1. El curso está enfocado al debatesobre las dinámicas de la cultura en la ciudad y la manera como los profesionales de la UNAD responsabilidad de construir ciudad. se activan en la
Las unidades didácticas dan cuenta de lo planteado anteriormente, en un primer momento y de manera introductoria el debate se enfoca hacia el conocimiento de lo que es la ciudad, su concepción y sus dinámicas; en un segundo momento se mirará lo que lamirada o perspectivas y aportes que han realizado algunas disciplinas al conocimiento de lo que es la ciudad y sus vivencias diarias.
El curso La Ciudad como propuesta Cultural, se desarrollará a través de 2 unidades: la primera llamada Viviendo la Ciudad y la segunda llamada Repensando la Ciudad, cada unidad consta de tres capítulos.
La evaluación del proceso se desarrollará en tres momentosla autoevaluación, coevaluación y la heteroevaluación haciendo énfasis en las competencias cognitiva, contextual, comunicativa y valorativa.
El desarrollo del curso propone estrategias que responden al trabajo independiente del estudiante donde se realizarán actividades como trabajo personal y
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en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje, los cuales
Roberto Salazar. El Material...
ELABORADO POR
IRMA CRISTINA FRANCO Y HÉVER MÍGUEZ MONROY DOCENTES
Bogotá D.C., ENERO de 2006
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INTRODUCCIÓN
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Las unidades didácticas dan cuenta de lo planteado anteriormente, en un primer momento y de manera introductoria el debate se enfoca hacia el conocimiento de lo que es la ciudad, su concepción y sus dinámicas; en un segundo momento se mirará lo que lamirada o perspectivas y aportes que han realizado algunas disciplinas al conocimiento de lo que es la ciudad y sus vivencias diarias.
El curso La Ciudad como propuesta Cultural, se desarrollará a través de 2 unidades: la primera llamada Viviendo la Ciudad y la segunda llamada Repensando la Ciudad, cada unidad consta de tres capítulos.
La evaluación del proceso se desarrollará en tres momentosla autoevaluación, coevaluación y la heteroevaluación haciendo énfasis en las competencias cognitiva, contextual, comunicativa y valorativa.
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