Protocolo

LA VIDA ES BELLA

TRAMA
La trama principal que señala la película “La vida es bella” es el horror al cual han de enfrentarse Guido, Josué (su hijo) y el resto de los presos en el campo deconcentración. El holocausto que se produce en este escenario representa un problema que resolver para Guido que para defender la libertad y la vida de sus seres queridos, ha de crear una especie de arbitrajeentre Josué y el autoritarismo de los nazis; para ello se valdrá de un juego tanto lingüístico como simbólico en el que se involucran el razonamiento y la interpretación como representación de lahermenéutica que permitirá en definitiva acceder a que el niño gane el premio final de este juego: su vida.
La película nos narra la forma en que Guido al comprender y razonar la situación que se leestá presentando, utiliza su habitual estilo humorístico para convertir la consternación en una especie de metáfora, en el sentido de que transporta la realidad a una irrealidad para luego volver a larealidad. Esta relación íntima lo convierte en el verdadero ser de las cosas, lo que logra haciendo una interpretación de lo imaginado, como una actuación, que no es más que un sentimiento reflejadohacia los ojos de Josué, que por su bajo nivel de criticidad lo acepta y lo vive como
su realidad. Es así, como el proceso involucra: primero un razonamiento de la situación y segundo: la interpretacióno búsqueda del sentido de la realidad lo que conduce a la comprensión de la misma.

MI EXPERIENCIA
La vida es bella es una película que entretiene al mismo tiempo que educa, su trama se fundamentade un lado en el judaísmo enfrentado al nazismo, la rebelión de los judíos al autoritarismo imperante en Europa antes de la segunda guerra mundial lo que resulta en un verdadero horror: el holocaustoque sufrieron los judíos por el nazismo; y del otro, es un drama que refleja la inocencia de un hijo, el amor de una esposa y el amor de un padre y marido a su familia, como vive por ellos y tiene...