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PROTOCOLO DE TESINA

ELECCIÓN DEL TEMA:
El trasfondo de la conducta típica cometida por el adolescente, es esta conducta resultado de un problema propio de la adolescencia o de factores en el entorno en al que el adolescente o menor se desarrolla que generan daño en la psique del menor o adolescente, y la consideración de estos en el criterio de los órganos jurisdiccionales al emitirlos fallos y decretar el tratamiento idóneo para la readaptación y reincorporación del adolescente en la sociedad.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Las conductas antisociales cometidas por adolescentes o menores no es algo nuevo para la sociedad, empero se ha convertido en un tema serio a tratar por los legisladores y organismos internacionales. Es ahora que, en consecuencia a lo que la sociedad seha enfrentado que se ha vuelto imperativo normar de un modo más severo, pero apegado a los derechos de los menores y adolescentes, estas conductas, surgiendo la necesidad de prever y sancionar aquellos adolescentes y menores que incurren en ellas.
Sin embargo, es importante tomar en cuenta no sólo los hechos y las conductas antisociales, al momento de emitir un fallo a favor o en contra deladolescente, es decir que debe tomarse en cuenta sobre todas los demás criterios, el principio del interés superior del niño, el cual constituye un principio de aplicación obligatorio para los operadores jurídicos cuya función es resolver los conflictos en los que se ven involucrados los intereses de los adolescentes, a lo que el Licenciado Placido Álvarez en el ensayo “El Principio Del Interés SuperiorDel Adolescente Su Inaplicación En La Práctica Judicial Penal” dice que este criterio es un punto de referencia esencial en la aplicación de medidas a los adolescentes que se encuentran en conflicto con la ley penal, el conocimiento del contendido del principio del interés superior del niño es una obligación para el encargado de la impartición de justicia de adolescentes. El desconocimiento deese principio genera la emisión de acuerdos infundados y con ello resoluciones que trastocan los derechos humanos de adolescentes.
Si bien los menores y adolescentes son protegidos en su totalidad por las legislaciones y los organismos internacionales, normas que como principio fundamental salvaguardan los derechos de los menores y adolescentes, así como el principio de interés superior del niño,es innegable que existen conductas que requieren mayor y especial atención, conductas que deben ser consideradas no solo enfocados a los hechos, para emitir un fallo resolutivo sino en especial al trasfondo de dichas conductas y su criterio para individualizar su ejecución, para que las medidas tomadas en dicha resolución readapten al adolescente y este pueda reincorporarse a la sociedad, como loIndica la Constitución las medidas deben atender la protección integral y el interés superior del adolescente, así como tiene por finalidad la reintegración social y familiar del adolescente, así como el pleno desarrollo de su persona y capacidades. Como dice Cillero:
El estado tiene la obligación de asegurar el bienestar y desarrollo integral del niño y procurar su debida integración.
LaConstitución señala que la finalidad de las estas medidas es primordialmente educativa, puesto que si bien los adolescente si son responsables de las conductas que cometen, estos por la etapa en la que se encuentran son susceptibles a educación y ser reformados.
Es por ello que, al imponer estos fines a las medidas, el sistema considera como primordial el futuro de los adolescentes sujetos al mismo yla posibilidad de que tengan oportunidades de desarrollo.
El ser humano ha estado y siempre estará influenciado por factores externos que aunados a factores internos, llevan a este a reaccionar de modo distinto ante diferentes circunstancias, los adolescentes como se puede entender por la etapa por la que atraviesan y las cosas de las que, su propia condición los hace adolecer, son, en mayor...