Protocolo.
Páginas: 9 (2032 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA.
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD.
ENFERMERIA BASICA SEMIESCOLARIZADA.
NOMBRE DEL ALUMNA: Fátima Judith Meza Hernández.
NOMBRE DEL MAESTRO: Martin de Jesús González Puga.
TAREA 1: Metodología Científica.
GRUPO: 2
MODULO: II
FECHA: 28 de Septiembre del 2013.
1.- Definición de Metodología.
Una metodología es el conjunto de métodospor los cuales se regirá una investigación científica por ejemplo, en tanto, para aclarar mejor el concepto, vale aclarar que un método es el procedimiento que se llevará a cabo en orden a la consecución de determinados objetivos.
Entonces, lo que preeminentemente hace la metodología es estudiar los métodos para luego determinar cuál es el más adecuado a aplicar o sistematizar en una investigacióno trabajo.
2.- Que es la ciencia, cuales son las ciencias naturales y cuáles son las ciencias sociales.
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales segeneran preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
Ciencias Naturales: Las ciencias naturales se ocupan del mundo físico y suelen ofrecer leyes de gran universalidad y exactitud, presentando una idea determinista de la realidad. Destacan:
Física.
Química.
Biología.
Ciencias Sociales: Las cienciassociales estudian y analizan el más complejo de los objetos de estudio: el ser humano. Las ciencias sociales se ocupan del mundo social, de los individuos y las colectividades. Destacan:
Economía.
Psicología.
Sociología.
Antropología.
Ciencia política
3.- Que es el método científico y como se lleva a cabo.
Se considera método científico a una serie de pasos sistemáticos einstrumentos que nos lleva a un conocimiento científico. Estos pasos nos permite llevar a cabo una investigación.
El método científico es un proceso de investigación que consta de varias etapas:
1.- La observación del fenómeno.
2.- Formulación de hipótesis.
3.- Diseño experimental.
4.- Análisis de los resultados y conclusiones.
1. La observación del fenómeno.
Se observa y se describe el procesoobjeto de estudio. Ejemplo: queremos estudiar el crecimiento de una planta desde su origen, la semilla. Éste dependerá de varios factores, tipo de semilla, tipo de agua de riego, humedad, tipo de tierra, fertilizante, temperatura, sol, presión atmosférica, etc.
2. Formulación de hipótesis.
Se establecen posibles causas que expliquen el fenómeno estudiado, que después habrá que confirmarexperimentalmente. Ejemplo: una planta crece más que otra por que la primera está en un suelo ácido y la segunda en un suelo básico.
3. Diseño experimental.
Se monta un dispositivo experimental que pueda probar nuestras hipótesis.
Si hay varias variables, se controlan todas salvo la que queremos estudiar. Ejemplo: queremos ver cómo influye la acidez del suelo en el crecimiento, entonces fijamos latemperatura, agua, presión, semilla, humedad, sol, etc., y con varias plantas variamos la acidez del suelo y seguimos el crecimiento de la planta cada día.
4. Análisis de resultados y conclusiones.
Los resultados obtenidos se suelen reflejar en tablas de datos y gráficas. La variable independiente se representa en abscisas y la dependiente en el eje de ordenadas. Ejemplo: La medida de acidez, el pH,en abscisas y la longitud de la planta en ordenadas.
El cuaderno de laboratorio.
Cada informe debe estar estructurado según:
1. Título.
2. Objetivos del experimento.
3. Hipótesis formuladas.
4. Material y procedimiento experimental.
5. Cálculos y gráficas.
6. Conclusiones.
4.- Que es la declaración de Helsinki.
La Declaración de Helsinki ha sido promulgada por la Asociación Médica...
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA.
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD.
ENFERMERIA BASICA SEMIESCOLARIZADA.
NOMBRE DEL ALUMNA: Fátima Judith Meza Hernández.
NOMBRE DEL MAESTRO: Martin de Jesús González Puga.
TAREA 1: Metodología Científica.
GRUPO: 2
MODULO: II
FECHA: 28 de Septiembre del 2013.
1.- Definición de Metodología.
Una metodología es el conjunto de métodospor los cuales se regirá una investigación científica por ejemplo, en tanto, para aclarar mejor el concepto, vale aclarar que un método es el procedimiento que se llevará a cabo en orden a la consecución de determinados objetivos.
Entonces, lo que preeminentemente hace la metodología es estudiar los métodos para luego determinar cuál es el más adecuado a aplicar o sistematizar en una investigacióno trabajo.
2.- Que es la ciencia, cuales son las ciencias naturales y cuáles son las ciencias sociales.
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales segeneran preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
Ciencias Naturales: Las ciencias naturales se ocupan del mundo físico y suelen ofrecer leyes de gran universalidad y exactitud, presentando una idea determinista de la realidad. Destacan:
Física.
Química.
Biología.
Ciencias Sociales: Las cienciassociales estudian y analizan el más complejo de los objetos de estudio: el ser humano. Las ciencias sociales se ocupan del mundo social, de los individuos y las colectividades. Destacan:
Economía.
Psicología.
Sociología.
Antropología.
Ciencia política
3.- Que es el método científico y como se lleva a cabo.
Se considera método científico a una serie de pasos sistemáticos einstrumentos que nos lleva a un conocimiento científico. Estos pasos nos permite llevar a cabo una investigación.
El método científico es un proceso de investigación que consta de varias etapas:
1.- La observación del fenómeno.
2.- Formulación de hipótesis.
3.- Diseño experimental.
4.- Análisis de los resultados y conclusiones.
1. La observación del fenómeno.
Se observa y se describe el procesoobjeto de estudio. Ejemplo: queremos estudiar el crecimiento de una planta desde su origen, la semilla. Éste dependerá de varios factores, tipo de semilla, tipo de agua de riego, humedad, tipo de tierra, fertilizante, temperatura, sol, presión atmosférica, etc.
2. Formulación de hipótesis.
Se establecen posibles causas que expliquen el fenómeno estudiado, que después habrá que confirmarexperimentalmente. Ejemplo: una planta crece más que otra por que la primera está en un suelo ácido y la segunda en un suelo básico.
3. Diseño experimental.
Se monta un dispositivo experimental que pueda probar nuestras hipótesis.
Si hay varias variables, se controlan todas salvo la que queremos estudiar. Ejemplo: queremos ver cómo influye la acidez del suelo en el crecimiento, entonces fijamos latemperatura, agua, presión, semilla, humedad, sol, etc., y con varias plantas variamos la acidez del suelo y seguimos el crecimiento de la planta cada día.
4. Análisis de resultados y conclusiones.
Los resultados obtenidos se suelen reflejar en tablas de datos y gráficas. La variable independiente se representa en abscisas y la dependiente en el eje de ordenadas. Ejemplo: La medida de acidez, el pH,en abscisas y la longitud de la planta en ordenadas.
El cuaderno de laboratorio.
Cada informe debe estar estructurado según:
1. Título.
2. Objetivos del experimento.
3. Hipótesis formuladas.
4. Material y procedimiento experimental.
5. Cálculos y gráficas.
6. Conclusiones.
4.- Que es la declaración de Helsinki.
La Declaración de Helsinki ha sido promulgada por la Asociación Médica...
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