Protocolo

Protocolo de momento introdutorio

El aprender haciendo es un paradigma que los maestros deberíamos poner en práctica en nuestras sesiones de aprendizaje. Las computadoras en las InstitucionesPúblicas se vienen empleando como un recurso o medio para aprender haciendo e investigando. 

Es correcto uno aprende haciendo, en este caso el aprendizaje con la experiencia van de la mano, es una formade auto desarrollo donde el método es decisivo, porque lo que pretende es que los alumnos aprendan haciendo y sobre todo aprendan como se debe de hacer.

Las personas reflexivas analizan todo loque les sucede y cuanto ocurre a su alrededor. Observan el comportamiento de los demás, conocen perfectamente su entorno y la forma de actuar de las personas que les rodean. La reflexión nos ayuda asaber con mayor claridad cómo somos y qué nos sucede. Es tratar de mirarnos desde fuera para saber con objetividad lo que nos está ocurriendo. Es importante buscar una lectura que nos invite a lareflexión, o pensar sobre un comentario, un argumento o una idea. No debemos permitir que sucedan las cosas sin detenernos en ellas



Los expertos psicólogos en educación dicen que el autoconocimiento,autocontrol y automotivación, permiten y benefician la acción de corregirse a sí mismo. La autoevaluación puede lograrse cuando el estudiante tiene la capacidad de reflexionar sobre su aprendizaje, enel momento en que se da cuenta de lo que está haciendo y realiza sus acciones de acuerdo a lo ya aprendido; y que junto con el maestro valoren conjuntamente el momento de este proceso.Autorrealizarse es realizar aquello que potencialmente podemos llegar a ser en base a nuestro contenido interior, como es el caso de la semilla que alberga en su interior el árbol. Existen algunos condicionantesque dificultan o alteran la autorrealización. El más importante es la falta de autorreconocimiento. Para realizarse hay que conocerse, si no nos conocemos realmente y sólo miramos los defectos,...