Protocolo

PROTOCOLO

TANIA MARGARITA SIERRA ANGULO

MILAGRO DE JESUS PEREZ PEREZ

U D C

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

1ER SEMESTRE

2012

DESARROLLO

Mi dificultad definitivamente hasido el tiempo ya que por mis obligaciones no he logrado manejarlo para leer todos los materiales, realmente muchas veces no se por donde empezar.
Mi logro ha sido adaptarme nuevamente a unacomunidad estudiantil desarrollando nuevamente mis habilidades y conocimientos.
En cuanto a lo del tiempo he venido asimilando y he logrado compartir mi tiempo mas organizadamente, lo he resuelto dela siguiente manera: Entre la semana me coloco unas horas especificas para leer los materiales de apoyo e investigacion.

PROTOCOLO

Hace referencia a la construccion de las ideas asimiladas,creadas y recreadas en el proceso de una investigacion, en donde surgen problemas, hipotesis , acuerdos, desacuerdos , inquietudes, interrogantes que por medio de este se van desarrollando.

Es muyimportante el uso del protocolo para el proceso de estudio ya que permite la evaluacion individual en la que exploramos nuestros conocimientos a nivel interno, para asi retroalimentar y mejorar elproceso de aprendizaje el cual se vuelve conciente que nos permite identificar que tanto he aprendido y como lo he hecho, apartir de eso se tiene la oportunidad de corregir y progresar en el momentoevaluativo de un grupo o tutor en el cual se debate y se validan los conocimientos adquiridos.

Teneindo en cuenta la referencia del protocolo se define como herramienta y estrategia basica y utilpara un aprendizaje a distancia y virtual ya que ayuda al avance de este proceso reuniendo conocimientos y reflexiones individuales y grupales de un trabajo investigativo , permitiendo afianzar yconstruir una idea probatoria.

Por ende se convierte en estrategia de la educacion abierta y a distancia y se logra teniendo en cuenta el protocolo de tipo individual , que corresponde a la comprension...