protocolo
Páginas: 3 (574 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2014
Protocolo # 4
Fecha: 5 junio, 2014
Lugar: Facultad de enfermería (Aula 409); duración: 8 - 10:00am.
Asignatura: Cultura y lenguaje.
Tema: Escribir, escribir antes de escribir.
Agenda
Saber:Comprende que la escritura tiene una estructura organizada, que conlleva a mejorar los procesos escriturales.
Hacer: Identifica ideas de fuerza y organizadas en un escrito.
Ser: Valora procesosescriturales, propios y de otros.
Metodología: Clase magistral, lectura de algunas autobiografías.
Compromisos: consultar tipos de párrafos con sus ejemplos, impresos y separados.
¿Qué es la escritura?“Del latín scriptūra, el concepto de escritura está vinculado a la acción y las consecuencias del verbo escribir, que consiste en plasmar pensamientos en un papel u otro soporte material a travésde la utilización de signos. Estos signos, por lo general, son letras que forman palabras. Puede entenderse a la escritura como un sistema que, mediante ciertos signos gráficos, permite lamaterialización de una lengua. La escritura, de este modo, posibilita desarrollar un tipo de comunicación cuyos antecedentes más remotos tienen más de 6.000 años” (1). Pero para comprender esta definición aprofundidad, es importante tener claro el concepto acerca de pensamiento; “Según la definición teórica, el pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso,puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación. El pensamiento puedeabarcar un conjunto de operaciones de la razón, como lo son el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción. Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en ellenguaje, incluso, lo determina” (2).
La escritura ha existido a través de los tiempos; siempre se ha escrito, pero ha ido evolucionando el medio para poder plasmar; antes se escribía en piedra, en...
Fecha: 5 junio, 2014
Lugar: Facultad de enfermería (Aula 409); duración: 8 - 10:00am.
Asignatura: Cultura y lenguaje.
Tema: Escribir, escribir antes de escribir.
Agenda
Saber:Comprende que la escritura tiene una estructura organizada, que conlleva a mejorar los procesos escriturales.
Hacer: Identifica ideas de fuerza y organizadas en un escrito.
Ser: Valora procesosescriturales, propios y de otros.
Metodología: Clase magistral, lectura de algunas autobiografías.
Compromisos: consultar tipos de párrafos con sus ejemplos, impresos y separados.
¿Qué es la escritura?“Del latín scriptūra, el concepto de escritura está vinculado a la acción y las consecuencias del verbo escribir, que consiste en plasmar pensamientos en un papel u otro soporte material a travésde la utilización de signos. Estos signos, por lo general, son letras que forman palabras. Puede entenderse a la escritura como un sistema que, mediante ciertos signos gráficos, permite lamaterialización de una lengua. La escritura, de este modo, posibilita desarrollar un tipo de comunicación cuyos antecedentes más remotos tienen más de 6.000 años” (1). Pero para comprender esta definición aprofundidad, es importante tener claro el concepto acerca de pensamiento; “Según la definición teórica, el pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso,puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación. El pensamiento puedeabarcar un conjunto de operaciones de la razón, como lo son el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción. Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en ellenguaje, incluso, lo determina” (2).
La escritura ha existido a través de los tiempos; siempre se ha escrito, pero ha ido evolucionando el medio para poder plasmar; antes se escribía en piedra, en...
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