protocolo

Protocolo
Existe relación significativa en el desempeño de los alumnos y una mala alimentación en la primaria bicentenario

Como una causa del problema de mala alimentación es que los padres de familia no ponen suficiente atención a sus hijos, ya sea por que no tienen tiempo, trabajan todo el día o simplemente no le dan importancia a eso siendo que es muy importante porque de eso depende eldesempeño que tenga el niño en la escuela y el comportamiento que el tenga. Otra causa es que no están muy bien económicamente y es por eso que lo niños pasan hambre, al no haber nada en casa o al no darles dinero para la escuela. Otra causa es que los padres no tienen mucho tiempo y por eso compran comida rápida y no e dan importancia a que eso a largo plazo les afectara mucho en su salud, y queesa comida contiene una gran cantidad de grasas. Y como ultima causa es la mala costumbre de no comer bien ya sea por que no hay tiempo o por flojera.

La presente investigación se realiza en la cuidad de Cuauhtémoc, chihuahua propiamente en el fraccionamiento mirador, donde se observa que la mayoría de las personas se dedican a trabajos temporales como el que se brinda con la manzana, actividadprincipal del municipio, algunos otros habitantes de esta colonia se dedican al trabajo en las diversa maquiladoras que existen en la localidad. La mayoría de los habitantes rentan las casas donde habitan situación que implica el constante cambio de domicilio. La situación económica que presenta la mayoría de las familias es deficiente pues como se menciono anteriormente el
Trabajo no esestable, lo que ocasiona la mala alimentación y el poco apoyo que muestran los padres a sus hijos en
Cualquier aspecto. La escuela primaria federal bicentenario esta ubicada en la avenida mirador y la calle puerto escondido norte, en el fraccionamiento mirador al norte de la ciudad de Cuauhtémoc, chihuahua. La escuela es de reciente creación, tiene una inscripción de 274 alumnos, constantemente sedificulta el trabajo en las aulas por falta de mobiliario lo que indudablemente ocasiona problemas serios de indisciplina y distracción durante el desarrollo de clases. Los alumnos están distribuidos en 10 grupos, cada uno de ellos cuenta con 25 a 35 alumnos aproximadamente, los alumnos son de un medio socioeconómico bajo en su mayoría. El personal de la escuela esta compuesto por 10 maestrosfrente a grupo y un director comisionado, además de 1 maestro de educación física.












Plantear un problema es afinar y estructural formalmente la idea de investigación. Que el paso de la idea al planteamiento puede ser en ocasiones inmediato, automáticamente o puede tardarse más tiempo, todo depende de que tan familiarizado este con el tema a tratar.
Al seleccionar un tema oidea, primero se necesita formular el problema en términos concretos y explícitos y de una manera que sea aceptada para de ser investigado por procedimientos científicos. Después de esto el investigador se coloca en una posición que le permita comenzar a considerar que información habrá de recolectar, porque métodos y como analizara los datos que obtenga. El investigador debe ser capaz no solo dedefinir el problema si no también verbalizarlo de forma clara precisa y accesible.
Mi problema
¿Existe relación significativa en el desempeño de los alumnos y una mala alimentación, en la primaria bicentenario?
Luego de formular un problema el investigador enuncia una hipótesis que orientara el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que apenas comienza.La hipótesistiene como función como guiar el trabajo que se desea llevar a cabo, además aclara cuales son las variables, que han de analizarse y las relaciones que existen entre ellas y permite seguir los objetivos de estudio en base a los procedimientos de investigación.
Mi hipótesis
Existe relación significativa en el desempeño de los alumnos y una mala alimentación.

OBJETIVO
Un objetivo es el...