Protocolo
Páginas: 4 (981 palabras)
Publicado: 4 de mayo de 2015
PROPOSITO DE CLASE
DINÁMICA DE INTEGRACIÓN
La clase del día 12 de febrero de 2013 comenzó con la asignación de los próximos protocolos según calendario, posterior a eso comenzó la lectura delprotocolo de la clase del 5 de febrero de 2013, en donde se realizó su respectiva complementación.
Continuación a esto el docente Jairo Farfán Torres realizó preguntas como “¿cuáles son tus amigos?”donde le preguntaba a uno de los compañeros de clase, en donde nos contó que el propósito de la clase era una dinámica de integración.
INTEGRACIÓN: La palabra integración tiene su origen en el conceptolatino integratĭo. Se trata de la acción y efecto de integrar o integrarse (constituir un todo, completar un todo con las partes que faltaban o hacer que alguien o algo pase a formar parte de un todo).La integración social, por su parte, es un proceso dinámico y multifactorial que supone que gente que se encuentra en diferentes grupos sociales (ya sea por cuestiones económicas, culturales,religiosas o nacionales) se reúna bajo un mismo objetivo o precepto. http://definicion.de/integracion/#ixzz2LSFO59RV
En el desarrollo de la clase el docente realiza una breve explicación y aclaración de unasdudas sobre el taller de la clase anterior del día 5 de Febrero de 2013, que consistía en preguntas sobre la verdad, clases de verdad, la vida universitaria y realizó una explicación amplia sobre eldecálogo de los hábitos y características de un buen estudiante.
DECALOGO: Cuando empleamos esta palabra todo el mundo piensa en los diez mandamientos. Y es correcta la identificación del nombre osustantivo con la referencia que nosotros hemos hecho a su contenido. La traducción literal de la palabra "decálogo" sería diez palabras.
Es el significado literal de las dos palabras griegas quecomponen el nombre deka logoi, en ellas se refiere la Biblia y sus conocedores a la revelación de Dios y su comunicación personal con aquellos que ya la conocen.
El decálogo viene a continuación,...
PROPOSITO DE CLASE
DINÁMICA DE INTEGRACIÓN
La clase del día 12 de febrero de 2013 comenzó con la asignación de los próximos protocolos según calendario, posterior a eso comenzó la lectura delprotocolo de la clase del 5 de febrero de 2013, en donde se realizó su respectiva complementación.
Continuación a esto el docente Jairo Farfán Torres realizó preguntas como “¿cuáles son tus amigos?”donde le preguntaba a uno de los compañeros de clase, en donde nos contó que el propósito de la clase era una dinámica de integración.
INTEGRACIÓN: La palabra integración tiene su origen en el conceptolatino integratĭo. Se trata de la acción y efecto de integrar o integrarse (constituir un todo, completar un todo con las partes que faltaban o hacer que alguien o algo pase a formar parte de un todo).La integración social, por su parte, es un proceso dinámico y multifactorial que supone que gente que se encuentra en diferentes grupos sociales (ya sea por cuestiones económicas, culturales,religiosas o nacionales) se reúna bajo un mismo objetivo o precepto. http://definicion.de/integracion/#ixzz2LSFO59RV
En el desarrollo de la clase el docente realiza una breve explicación y aclaración de unasdudas sobre el taller de la clase anterior del día 5 de Febrero de 2013, que consistía en preguntas sobre la verdad, clases de verdad, la vida universitaria y realizó una explicación amplia sobre eldecálogo de los hábitos y características de un buen estudiante.
DECALOGO: Cuando empleamos esta palabra todo el mundo piensa en los diez mandamientos. Y es correcta la identificación del nombre osustantivo con la referencia que nosotros hemos hecho a su contenido. La traducción literal de la palabra "decálogo" sería diez palabras.
Es el significado literal de las dos palabras griegas quecomponen el nombre deka logoi, en ellas se refiere la Biblia y sus conocedores a la revelación de Dios y su comunicación personal con aquellos que ya la conocen.
El decálogo viene a continuación,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.