Protocolo
Páginas: 9 (2099 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2010
La falta de recursos en las tres principales Universidades de la Ciudad de México en el último lustro.
Palacios Campos Jair
Santamaría Olmedo Iván
Esquivel Castañeda Ramiro Israel
Universidad Autónoma Metropolitana
Unidad Xochimilco
Grupo: TID 21B
Prof.: Benigno Ángeles Escamilla
Planteamiento del problema
En la ciudad de México desde hace mas de 20 años la educación pública denivel superior ah sido limitada por el bajo subsidio otorgado por el gobierno además, entre otras cosas, de sus bajos ingresos externos, como consecuencia la planta docente y la matricula estudiantil, además de los recursos materiales han tenido un aumento mínimo y en algunas ocasiones nulo y a veces hasta decreciente.
En los últimos 37 años no se ha creado una institución pública de educaciónsuperior en la Ciudad de México, siendo la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) la última, mientras el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) detuvieron su expansión a causa del bajo presupuesto con el que cuentan y la excesiva demanda estudiantil, según datos del Comité de Lucha Estudiantil del Politécnico – Comité Estudiantil en Defensa de laEducación Pública (CLEP-CEDEP) cerca de 116 mil estudiantes presentaron su examen de admisión a la UNAM de los cuales poco mas de 10 mil fueron aceptados, dejando a 106 mil estudiantes fuero de dicha institución(Carolina Perea, 2010), sin embargo en la Ciudad de México existen cerca de 277 instituciones privadas de educación superior que ofrecen una capacidad educativa de 150 mil (Karina Avilés LaJornada, 2009), a pesar de dicha capacidad la población de estudiantes egresados de el bachillerato no siempre cuenta con los recursos económicos para pagar la colegiatura de una institución privada de educación superior, orillando a dicha población a intentar el ingreso a las diversas instituciones de educación públicas existiendo en las inmediaciones de su hogar, el problema con el que seencontraran , como se vio más arriba, es la poca matricula disponible para dicha población ocasionando un alto índice de jóvenes egresados del bachillerato integrándose a el sector económico dejando de lado sus estudios.
El objetivo de este trabajo es hablar y profundizar en la imperiosa necesidad de aumentar los recursos destinados a las instituciones de educación superior en la Ciudad de México paramejorar sus planes y condiciones de impartir cátedra, así como también las opiniones y puntos de vista por parte de la planta docente y la comunidad estudiantil.
Justificación
La nueva universidad nace en un marco de crisis socialdemócrata, comunismo y el neoliberalismo junto con el crecimiento desenfrenado del capitalismo; Surgió con nuevos métodos de enseñanza, trabajo y organizaciónrelacionados con las nuevas tecnologías, surgiendo en este mismo contexto lo que las investigadoras Estadounidenses Sheila Slaugher y Larrie L. Leslie , de la Universidad de Arizona, llaman el “capitalismo académico” que es : “el conjunto de actividades que tienden a la capitalización sobre la base de la investigación universitarias o del conocimiento experto universitario que se realizan en busca desolución a problemas públicos o comerciales”(Slaugher y Leslie,1997:217), en otras palabras representa el intento, por parte de la institución y la planta docente, de conseguir más recursos externos, transformando sus servicios en mercancías , de esta manera se comienza la privatización de las instituciones públicas de educación superior ya que el estado, que pierde poder cediéndolo al mercado enbase al neoliberalismo, deja de proporcionar recursos propiciando la exigencia de “niveles de excelencia “, basados en saberes de utilidad para el mercado, para controlar el número de egresados, acrecentando la matrícula estudiantil, planes, programas, incentivos y subsidios en función al mercado, siendo destinados más recursos a la investigación aplicada que a la básica, de esta misma manera son...
Palacios Campos Jair
Santamaría Olmedo Iván
Esquivel Castañeda Ramiro Israel
Universidad Autónoma Metropolitana
Unidad Xochimilco
Grupo: TID 21B
Prof.: Benigno Ángeles Escamilla
Planteamiento del problema
En la ciudad de México desde hace mas de 20 años la educación pública denivel superior ah sido limitada por el bajo subsidio otorgado por el gobierno además, entre otras cosas, de sus bajos ingresos externos, como consecuencia la planta docente y la matricula estudiantil, además de los recursos materiales han tenido un aumento mínimo y en algunas ocasiones nulo y a veces hasta decreciente.
En los últimos 37 años no se ha creado una institución pública de educaciónsuperior en la Ciudad de México, siendo la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) la última, mientras el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) detuvieron su expansión a causa del bajo presupuesto con el que cuentan y la excesiva demanda estudiantil, según datos del Comité de Lucha Estudiantil del Politécnico – Comité Estudiantil en Defensa de laEducación Pública (CLEP-CEDEP) cerca de 116 mil estudiantes presentaron su examen de admisión a la UNAM de los cuales poco mas de 10 mil fueron aceptados, dejando a 106 mil estudiantes fuero de dicha institución(Carolina Perea, 2010), sin embargo en la Ciudad de México existen cerca de 277 instituciones privadas de educación superior que ofrecen una capacidad educativa de 150 mil (Karina Avilés LaJornada, 2009), a pesar de dicha capacidad la población de estudiantes egresados de el bachillerato no siempre cuenta con los recursos económicos para pagar la colegiatura de una institución privada de educación superior, orillando a dicha población a intentar el ingreso a las diversas instituciones de educación públicas existiendo en las inmediaciones de su hogar, el problema con el que seencontraran , como se vio más arriba, es la poca matricula disponible para dicha población ocasionando un alto índice de jóvenes egresados del bachillerato integrándose a el sector económico dejando de lado sus estudios.
El objetivo de este trabajo es hablar y profundizar en la imperiosa necesidad de aumentar los recursos destinados a las instituciones de educación superior en la Ciudad de México paramejorar sus planes y condiciones de impartir cátedra, así como también las opiniones y puntos de vista por parte de la planta docente y la comunidad estudiantil.
Justificación
La nueva universidad nace en un marco de crisis socialdemócrata, comunismo y el neoliberalismo junto con el crecimiento desenfrenado del capitalismo; Surgió con nuevos métodos de enseñanza, trabajo y organizaciónrelacionados con las nuevas tecnologías, surgiendo en este mismo contexto lo que las investigadoras Estadounidenses Sheila Slaugher y Larrie L. Leslie , de la Universidad de Arizona, llaman el “capitalismo académico” que es : “el conjunto de actividades que tienden a la capitalización sobre la base de la investigación universitarias o del conocimiento experto universitario que se realizan en busca desolución a problemas públicos o comerciales”(Slaugher y Leslie,1997:217), en otras palabras representa el intento, por parte de la institución y la planta docente, de conseguir más recursos externos, transformando sus servicios en mercancías , de esta manera se comienza la privatización de las instituciones públicas de educación superior ya que el estado, que pierde poder cediéndolo al mercado enbase al neoliberalismo, deja de proporcionar recursos propiciando la exigencia de “niveles de excelencia “, basados en saberes de utilidad para el mercado, para controlar el número de egresados, acrecentando la matrícula estudiantil, planes, programas, incentivos y subsidios en función al mercado, siendo destinados más recursos a la investigación aplicada que a la básica, de esta misma manera son...
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