Protocoloip
Páginas: 5 (1190 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2012
II. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
5.- Justificación, Alcances y Objetivos del Trabajo de Investigación.
JUSTIFICACION:
Es importante realizar esta investigación, en virtud de que en la actualidad el uso y manejo de tecnologías de la información y comunicación ha llegado a todos los niveles educativos como una herramienta que facilita el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes y laactualización permanente del profesor.
Además de que las redes inalámbricas permiten la movilidad dentro del alcance de la red, es más fácil realizar la instalación y suelen ser más baratas, lo cual generaría una menor inversión a las instituciones.
Lo anterior se hace necesario porque antes de la implementación de esta tecnología en la educación, los estudiantes tenían que trasladarse a unlugar específico donde se encontraran los equipos y poderse conectar a través de internet y ahora lo pueden hacer desde cualquier espacio y distancia que cubre una red inalámbrica.
Para realizar este trabajo es importante empezar con el análisis de los fundamentos de las redes inalámbricas, sus ventajas y desventajas para su uso y su impacto en la educación, el uso y manejo del aula de medios eneducación, así como proponer los tipos de redes inalámbricas que se implementarán, de acuerdo a las necesidades de la institución educativa.
ALCANCES:
En este trabajo de investigación se pretende lograr y demostrar la importancia de las redes inalámbricas para acceder a la información y comunicación desde diferentes ubicaciones, permitiendo conectarse a distintos puntos, generandomovilidad y facilitando el aprendizaje directo entre los estudiantes y profesores.
Además, se comprobará la importancia y trascendencia de la utilización de este tipo de tecnologías, para poder recomendarlas para todas las instituciones educativas de los diferentes niveles para estar a la vanguardia de los países desarrollados.
OBJETIVO:
Instalar redes inalámbricas en el aula de medios de uncentro educativo, para facilitar el manejo de las tecnologías de la información y comunicación, a docentes y alumnos.
III. MARCO TEÓRICO
6.- Estudio del estado del Arte.
Se debe conocer el uso y el manejo de las redes inalámbricas además de todos sus aspectos en general y en lo que puede contribuir esta tecnología una vez que se implemente en las aulas de medio de una institucióneducativa.
También se deben conocer las herramientas tanto físicas como de configuración, de tal manera que se logre un buen funcionamiento de la red, para que tenga un óptimo rendimiento y se pueda usar sin problemas en las aulas de medio.
Con las redes inalámbricas se pretende que estas permitan en un plantel educativo fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la incorporación deherramientas tecnológicas de información y comunicación con el acceso a internet.
7.- Planteamiento de las hipótesis
Con la incorporación de las redes inalámbricas en un plantel educativo se facilitara el acceso a la información mediante el internet desde cualquier punto, con lo que ayudará en el aprendizaje mediante investigaciones que realicen alumnos y maestros.
IV. METODOLOGÍA DETRABAJO
8.- Recolección de datos y fuentes de información
Para la recolección de datos se realizaran investigaciones mediante medios electrónicos como manuales, páginas de internet, enciclopedias virtuales además de libros que contengan información solicitada.
9.- Marco teórico y analítico
Para poder describir adecuadamente los antecedentes del problema se recopilará la informaciónnecesaria, que permita un análisis profundo sobre los alcances, ventajas y desventajas que aportará esta investigación para ponerla en práctica en el Laboratorio de Informática Educativa de la Escuela Normal Preescolar "Adolfo Viguri Viguri", implementando el uso de la tecnología en la educación.
10.- Desarrollo de capítulos
En el trabajo se especificarán los capítulos indicados, describiendo...
5.- Justificación, Alcances y Objetivos del Trabajo de Investigación.
JUSTIFICACION:
Es importante realizar esta investigación, en virtud de que en la actualidad el uso y manejo de tecnologías de la información y comunicación ha llegado a todos los niveles educativos como una herramienta que facilita el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes y laactualización permanente del profesor.
Además de que las redes inalámbricas permiten la movilidad dentro del alcance de la red, es más fácil realizar la instalación y suelen ser más baratas, lo cual generaría una menor inversión a las instituciones.
Lo anterior se hace necesario porque antes de la implementación de esta tecnología en la educación, los estudiantes tenían que trasladarse a unlugar específico donde se encontraran los equipos y poderse conectar a través de internet y ahora lo pueden hacer desde cualquier espacio y distancia que cubre una red inalámbrica.
Para realizar este trabajo es importante empezar con el análisis de los fundamentos de las redes inalámbricas, sus ventajas y desventajas para su uso y su impacto en la educación, el uso y manejo del aula de medios eneducación, así como proponer los tipos de redes inalámbricas que se implementarán, de acuerdo a las necesidades de la institución educativa.
ALCANCES:
En este trabajo de investigación se pretende lograr y demostrar la importancia de las redes inalámbricas para acceder a la información y comunicación desde diferentes ubicaciones, permitiendo conectarse a distintos puntos, generandomovilidad y facilitando el aprendizaje directo entre los estudiantes y profesores.
Además, se comprobará la importancia y trascendencia de la utilización de este tipo de tecnologías, para poder recomendarlas para todas las instituciones educativas de los diferentes niveles para estar a la vanguardia de los países desarrollados.
OBJETIVO:
Instalar redes inalámbricas en el aula de medios de uncentro educativo, para facilitar el manejo de las tecnologías de la información y comunicación, a docentes y alumnos.
III. MARCO TEÓRICO
6.- Estudio del estado del Arte.
Se debe conocer el uso y el manejo de las redes inalámbricas además de todos sus aspectos en general y en lo que puede contribuir esta tecnología una vez que se implemente en las aulas de medio de una institucióneducativa.
También se deben conocer las herramientas tanto físicas como de configuración, de tal manera que se logre un buen funcionamiento de la red, para que tenga un óptimo rendimiento y se pueda usar sin problemas en las aulas de medio.
Con las redes inalámbricas se pretende que estas permitan en un plantel educativo fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la incorporación deherramientas tecnológicas de información y comunicación con el acceso a internet.
7.- Planteamiento de las hipótesis
Con la incorporación de las redes inalámbricas en un plantel educativo se facilitara el acceso a la información mediante el internet desde cualquier punto, con lo que ayudará en el aprendizaje mediante investigaciones que realicen alumnos y maestros.
IV. METODOLOGÍA DETRABAJO
8.- Recolección de datos y fuentes de información
Para la recolección de datos se realizaran investigaciones mediante medios electrónicos como manuales, páginas de internet, enciclopedias virtuales además de libros que contengan información solicitada.
9.- Marco teórico y analítico
Para poder describir adecuadamente los antecedentes del problema se recopilará la informaciónnecesaria, que permita un análisis profundo sobre los alcances, ventajas y desventajas que aportará esta investigación para ponerla en práctica en el Laboratorio de Informática Educativa de la Escuela Normal Preescolar "Adolfo Viguri Viguri", implementando el uso de la tecnología en la educación.
10.- Desarrollo de capítulos
En el trabajo se especificarán los capítulos indicados, describiendo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.