protocolos conv escol

Corporación Municipal de Rancagua
División de Educación

Protocolos de Acción:
Acoso Escolar, Abuso
Sexual y Drogas.
ENSEÑANZA MEDIA TP – HC - ADULTOS
Coordinación de Enseñanza Media

2013

UNIDADES DE SUBDIRECCIÓN, INSPECTORIA GENERAL Y ORIENTACIÓN
COORDINACIÓN DE ENSEÑANZA MEDIA
DIVISION DE EDUCACION - CORPORACIÓN MUNICIPAL DE RANCAGUA

INTRODUCCION

En respuesta al aumento dela violencia escolar en los establecimientos
educacionales del país, el Ministerio de Educación promulga la Ley N° 20.536 Sobre
Violencia Escolar lo que demanda que los Establecimientos Educacionales cuenten con sus
protocolos de acción.
En el contexto de esta ley asociada además con el Plan de Escuela Segura, la
Corporación Municipal de Rancagua en un intento de tener criterios comunes enel
tratamiento de distintos hechos de violencia escolar que podrían involucrar a un
establecimiento educacional, propone los siguientes protocolos de acción para que sean
expeditos y eficientes y que indican los procedimientos a realizar en cada caso que
estipula la ley.

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COORDINACIÓN DE ENSEÑANZA MEDIA
DIVISION DE EDUCACION -CORPORACIÓN MUNICIPAL DE RANCAGUA

FUNDAMENTACIÓN

El presente protocolo elaborado y consensuado por representa ntes de todos los
estamentos educativos de los establecimiento educacionales básicos de la comuna de
Rancagua ,se enmarcan en la Ley Nº 20.536 que fue promulgada en Septiembre del año
2011, complementada con el Plan de Escuela Segura que busca potenciar una cultura y
ambiente deconstante prevención y cuidado de todos los estudiantes niños, niñas y
adolescentes de todo tipo de riesgos, entre ellos el Bullying ,violencia escolar ,el abuso
sexual ,consumo de drogas y alcohol, cuyo objetivo conlleva al logro de un buen clima
escolar.
La ley N°20.536 obliga a todos los colegios a contar con un reglamento y un
encargado de convivencia escolar siendo la Superintendencia deEducación quien
fiscalizará y sancionará a aquellos establecimientos educacionales que no cuenten con sus
protocolos de procedimientos de convivencia y prevención respectiva.
Es responsabilidad del adulto actuar con conocimiento y procedimientos claros
cuando se producen situaciones de vulneración de derechos de los estudiantes de crecer
en un entorno seguro y protegido de cualquier niveleducativo en los colegios, esto
fundamenta la creación de protocolos de acción comunal que determina funciones,
competencias y responsabilidades diferenciadas que resultan clave para actuar de forma
coordinada entre las instituciones que interactúan frente a situaciones de vulneración de
derechos de estudiantes en la comunidad educativa: Ministerio de Educación,
Superintendencia de Educación,Establecimiento Educacional, Ministerio Público,
Carabineros, PDI ,Tribunal de Garantía, Tribunal de Familia, redes de instituciones
especializadas : SENAME, salud y otras.
La sana convivencia escolar es un derecho y un deb er que tienen todos los
miembros de la comunidad educativa, cuyo fundamento principal es la dignidad de las
personas y el respeto que éstas se deben. Es un aprendizaje en símismo que contribuye a
un proceso educativo implementado en un ambiente tolerante y libre de violencia,
orientado a que cada uno de sus miembros pueda desarrollar plenamente su
personalidad, ejercer sus derechos y cumplir sus deberes correlativos.
En este contexto y conocedores que la buena convivencia es clave para mejorar la
calidad de la educación, la Corporación Municipal de Rancagua através de su División de
Educación ha establecido Protocolos de Acción con el propósito que los Establecimientos
Educacionales frente a cualquier problemática en el ámbito de la convivencia escol ar
procedan con criterios comunes.

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COORDINACIÓN DE ENSEÑANZA MEDIA
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