Prototipo

PROTOTIPO DE PROGRAMA CURRICULAR INSTITUCIONAL (P.C.I) EN BASE AL CURRÍCULO VIGENTE

ÁREA: ENTORNO NATURAL Y SOCIAL AÑOS DE BÁSICA: SEGUNDO Y TERCERO

DATOS INFORMATIVOS:

PLANTEL: UBICACIÓN: PARROQUIA: PROVINCIA: CLASE: JORNADA: CANTÓN: TIPO: SEXO: AÑO DE BASICA:

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL:

Para la realización del diagnóstico situacional, partimos de los resultados obtenidos en laaplicación de la técnica FODA, en especial de las Debilidades y Amenazas; aspectos que nos permitirán tener un conocimiento de la realidad contextual de la institución educativa.

Las fortalezas constituyen los aspectos internos de una Institución Educativa, y las oportunidades son los aspectos externos constituidas como las alianzas que se

obtienen con entidades gubernamentales y nogubernamentales a fin de fortalecer aspectos académicos, culturales, pasantías de estudiantes, deportivos, entre otros.

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En fin, lo que se trata es de identificar los nudos críticos que se presentan en la Institución año tras año, ya que ellos serán los ejes que se transformarán en los proyectos específicos a trabajarse por las comisiones y/o departamentos de la Institución.

Por consiguientepresento un prototipo de las debilidades y amenazas más concurrentes.

TÉCNICA DEL FODA. DEBILIDADES • Desconocimiento de estrategias metodológicas activas.. • Insuficiencia de recursos didácticos • Resistencia al cambio en innovaciones pedagógicas. • Bajo desarrollo de destrezas y capacidades de comprensión lectora y Matemática. • Baja autoestima de maestros y tudiantes. • Insuficiencia de recursosdidácticos que potencialicen el desarrollo del pensamiento. esAMENAZAS • Bajo desarrollo de valores éticos y morales • Poca colaboración de los padres de familia • Impuntualidad de los estudiantes. • Influencia negativa de los medios de comunicación. • Desorganización del hogar. • Poco desarrollo de hábitos de aseo • Migración.

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NECESIDADES INTERESES Y PROBLEMAS, NIPs.

NECESIDADESEDUCATIVAS BÁSICAS, NEBs

1.-Falta de colaboración de 1.-Importancia de la cooperación los padres de familia. en el trabajo: la solidaridad, la responsabilidad, la honestidad y el respeto. 2.-Bajo desarrollo de valores éticos y morales. 2.-El respeto, la responsabilidad, el aprecio la puntualidad, la consideración, la lealtad, el ejemplo y com3.-Poca actualización pedapañerismo. gógica.3.-Actualización pedagógica: charlas, mesa redonda, video foro, 4.-Bajo desarrollo de la debate, demostraciones. comprensión lectora y 4.-Desarrollo de la comprensión lectora: razonamiento. la animación a la lectura, la comprensión de conceptos, el desarrollo del pensamiento y la creatividad y el enriquecimiento de 5.-Influencia negativa de vocabulario. los medios de comunicación. 5.-Importancia de los medios decomunicación: la prensa en el aula, el cronograma de distribución del tiempo libre. El conve6.-Baja autoestima de nio de responsabilidades compartimaestros y estudiantes. das. 6.-Importancia de la autoestima: técnicas para elevar el autoestima: la radiografía el relajamiento, la del visualización, la motivación. 7.-El respeto a las diferencias individuales, la solidaridad, la superación personal.7.-Desorganización hogar.

8.-Migración.

8.-Causas y efectos de la migra9.-Insuficiencia de recursos ción: sociales- económicas, culdidácticos turales; maltratos, afectividad, desprotección, drogadicción.

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10.- Poco desarrollo hábitos de aseo.

de 9.-Los medios didácticos, importancia, elaboración de medios didácticos con materiales reciclados. 10.-El aseo, importancia del aseopersonal para una buena salud, el vestuario, la presentación personal…

ROTULACIÓN DE EJES INTEGRADORES EJES INTEGRADORES 1.- SOY UN SER HUMANO IMPORTANTE Identificar cambios que se dan en el ser humano. 2 SEMANAS OBJETIVOS DURACIÓN

2.- SERES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS

Diferenciar seres bióticos y abióticos del medio inmediato.

3 SEMANAS

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Valorar los sentimientos, deseo y emociones...