Prototipos Textuales

¿Por qué crees que a veces no logras detectar la idea principal?

Comenta tus dudas con tus compañeros y consulta al orientador.

Hasta aquí ya tienes un avance importante, ahora puedesejercitarte por tu cuenta para adquirir mayor dominio en las estrategias que mejorarán tu estudio.

Revisa tu esquema, la siguiente estrategia es:








Formulación de preguntas
“unapregunta pertinente es aquella que es coherente con el objetivo que se persigue en la lectura”; este tipo de preguntas llevan a determinar el tema que trate el texto, comprobar lo que se ha comprendido, yrecordar información de un texto; asimismo, fomentan la comprensión y centran la atención del lector en los aspectos fundamentales de los que se desea encontrar una respuesta.

Formular preguntassobre un texto es estrategia que puede practicarse a muy distintos niveles (antes, durante y después de la lectura).

Las preguntas pueden hacerse diferentes formas:

a) Preguntas de respuestaliteral, lo cual no significa que el texto se haya comprendido, pues sólo es una respuesta construida.
b) Preguntas de piensa y busca: la respuesta se deduce del texto, el lector tendrá querelacionar los elementos que ha leído.
c) Preguntas de elaboración personal: toman como referencia el texto, pero su respuesta exige que se aporten conocimientos y opciones relacionados con el contenido,que se tenga una interpretación y un significado del texto.
A continuación elige un tema de alguno de tus fascículos y al leer formúlate las siguientes preguntas:

¿Estoy comprendiendo lo queleo?



¿Para que me sirve esta información?



¿Estoy reflexionando sobre lo que leo?



¿Qué opino de lo que menciona el autor?




Busca otro tema y realiza otro ejercicio, peroahora otras preguntas que se te ocurran durante la lectura





¿Qué resultados obtienes cuando formulas preguntas sobre lo que lees?


¿Qué dificultades o dudas tuviste al realizar el...