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TRABAJO DE EDUCACIÓN FÍSICA



HISTORIA DEL VOLEIVOL



Asignatura:

Educación Física



Presentado a:
JHON GEIMER GIRALDO
Chacho.127@gmail.com
Chacho.127@hotmail.com



Presentado por:
OSCAR DAVID CARDONA ECHEVERRY


Institución Educativa Santa Teresita

Patio Bonito


20 de Septiembre del 2013







INDICE


1. JUSTIFICACIÓN
2. INTRODUCCÍON
3.CARACTERISTICAS DEL DEPORTE
4. HISTORIA DEL DEPORTE
5. PRUEBAS ESPECÍFICAS
6. POSICIONES FUNDAMENTALES
7. CARACTERISTICAS DE LOS ATACANTES
8. CARACTERISTICAS DE LOS LEVANTADORES
9. TOQUES DEL BALON
10. PASES
11. EL SAQUE
12. EL SAQUE LATERAL
13. LA TECNICA DEL REMATE
14. LA RECEPCIÓN
15. LA RECEMCIÓN EN W
16. TECNICA DEL BLOQUEO
17. TIPOS DE BLOQUES
18. REGLAS DEL JUEGO
19.CONCLUSIONES
20. BIBLIOGRAFÍA

















JUSTIFICACIÓN


En primer criterio se basa este ejemplar documento en generar la existencia de una estupenda disciplina olímpica y de competición mundial; lo que permite ser de importancia con las medidas de organización, difusión y mucha dedicación desde las edades más maduras del ser humano lo cual parte siempre de un origen con otrodestacado objetivo de complementarse desde los intentos de formalizar este deporte por el reconocido fundador por William G. Morgan que introducirá grandes métodos de entrenamientos deportivos y conocido por su nombre MINTONETTE; es de gran importancia imaginarnos los aportes de solidaridad por los árbitros jueces y representantes de confederaciones con su máxima difusión y apogeo en los años 50 60y 70 más aún que es más transformado en España como el vóley-playa desde 1988 donde la gran mayoría de aficionados concentra en base de arena para desarrollar la flexibilidad.
En segundo término habitual que solo en las provincias costeras de Europa se presta para el acondicionamiento, la responsabilidad de los preparadores y las inauguraciones de los torneos con desempeños y resultadosfavorables que a comparación en Colombia es poco el impulsa miento del comité nacional olímpico o firmas patrocinadoras de talla nacional que no muestran el interés de formalizar esta disciplina para llegar a ser igual o escalonar en los primeros lugares de los deportes después del futbol. Así que es de una gran intención que nos demos el tiempo entre estudiantes, familia amigos y sociedad en generalque hay que saber distribuir el tiempo en cosas provechosas y no en los malos vicios en especial los jóvenes de edades entre 10 y 25 años ya que es un juego de distracción y de formación para rehabilitar el cuerpo y alegrar el alma para construir y asumir las etapas de la vida con el corazón y entrega
Por ultimo hago una crítica de mejoramiento en que en cada institución educativa deberían sermás prácticos o usar maneras metódicas con el fin de inculcar más por el deporte o asignar 4 horas de educación física por qué tanta literatura enriquece el vocabulario pero no fortalece y dinamiza al ser humano.












INTRODUCCÍON

Es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima dela red hacia el suelo del campo contrario. El balón puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser parado, sujetado, retenido o acompañado. Cada equipo dispone de un número limitado de toques para devolver el balón hacia el campo contrario. Habitualmente el balón se golpea con manos y brazos, pero también con cualquier otra parte del cuerpo. Una de las características máspeculiares del voleibol es que los jugadores tienen que ir rotando sus posiciones a medida que van consiguiendo puntos.
El voleibol es uno de los deportes donde mayor es la paridad entre las competiciones femeninas y masculinas, tanto por el nivel de la competencia como por la popularidad, presencia en los medios y público que sigue a los equipos.
















Existen diversas...