prototipos

Parte IV

El modelo
La biblioteca, como conjunto de elementos físicos,
recursos humanos, políticas y servicios,
constituye un sistema de información altamente
complejo. Diseñar un modelo que lo represente,
aún reducido a sus características más generales,
representa asimismo una tarea difícil.
Se esbozarán, a lo largo de los siguientes
capítulos, el proceso de diseño, desde laevaluación del entorno, sus especificaciones y la
graficación del modelo.... Debido a que los pasos
serán dados para generar una biblioteca
convencional, se deberán usar los elementos
vistos en el marco teórico para adaptar el modelo
a la realidad indígena. Se ha empleado, dentro
del texto, una convención gráfica (texto
recuadrado) que permite individualizar los
contenidos específicos referidos ala biblioteca
nativa.

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Capítulo 9
¿Qué es un sistema y cómo se diseña?

La teoría general de sistemas (TGS) provee un
conjunto de categorías que permite establecer una
base firme para iniciar la creación de un modelo
de biblioteca (que es, en definitiva, un sistema de
información).
Componentes,
relaciones,
estructura y metodología de desarrollo
compondrán el marco que servirácomo punto de
partida para esta parte de la investigación.

La construcción del modelo de biblioteca aborigen se abordará, en
general, desde el campo de la gestión. Esta disciplina busca la "coordinación de
los recursos humanos, técnicos, económicos y de información con el fin de
conseguir los fines y los objetivos de la institución" (Bryson, 1992 p.21).
Planifica y organiza un sistemadeterminado, elaborando medidas de control y
coordinación, y definiendo una misión general y unas funciones y objetivos
particulares a cumplir.
En el marco de la bibliotecología, se han tomado algunas técnicas
pertenecientes a la gestión y se han reelaborado en forma independiente para
construir métodos de planeamiento bibliotecario. Si bien en este trabajo el
acento ha sido puesto en talesmetodologías (específicamente, en la propuesta
por McClure et al., 1991), no se ha perdido de vista el proceso general de
gestión.
Sin embargo, será la TGS la que, en principio, comenzará a
proporcionar, en principio, los conceptos básicos para comenzar a delinear la
unidad propuesta. En cuanto sistema de información complejo, la biblioteca
posee una serie de elementos y estructuras que serápreciso identificar para
establecer un boceto elemental del futuro modelo

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Sistema: definición y clasificación
Un sistema es un conjunto de componentes que interactúan entre sí para
lograr un cierto objetivo (Senn, 1992; Wilson, 1993; Sequeira Ortiz (1988);
Osborne y Nakamura, 2000).
Todo sistema incluye una serie de elementos. La mayoría de los autores
(cf. Senn, op.cit.; SánchezForero (1990)) coinciden en señalar los siguientes:
Entorno o medio ambiente: conjunto de elementos que circunda al
sistema, afectándolo y siendo afectado por él.
Límites o fronteras: términos que demarcan el sistema de su entorno.
Entradas/insumos. Existen dos tipos:
entradas activantes: datos sobre los que puede actuar el sistema
para generar salidas.
entradas de mantenimiento (feed-back oretroalimentación):
datos que brinda el entorno sobre la pertinencia y calidad de las
salidas, y que regulan y mantienen las actividades.
Procesos. Existen dos tipos:
de transformación: convierten entradas en salidas.
funciones: actuaciones que realiza el sistema para lograr sus
objetivos (producción, innovación y mantenimiento).
Salidas/productos: se producen a partir de una entrada tratadapor el
sistema y devuelta al entorno.
Las tipologías de sistemas son tan abundantes como los criterios usados
para plantear tales clasificaciones. Volviendo al trabajo de Senn, los sistemas
pueden ser:
Abstractos: sistemas conceptuales diseñados en la teoría, pero
inexistentes en el mundo real.
Físicos: conjunto de elementos materiales, es decir, un sistema
abstracto llevado a la...