proucto trayecto formativo


PRODUCTO FINAL
LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE III
PROFR. ANGEL RENE CASTILLO


OBJETIVO: Elaborar una propuesta que integre los contenidos analizados durante el curso de laeducación ambiental en la práctica docente, donde se plasmen estrategias de acción para el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje éstas sean redituables para el alumno.
CONTENIDOS DEENSEÑANZA:
Actitudinales: Capacidades de los alumnos para expresar sus opiniones acerca del contexto en que se desarrollan, identificando problemas ambientales y sus repercusiones en lasalud.
Conceptuales: Busca soluciones o respuestas a problemas ambientales de su escuela y comunidad. La percepción acerca del cuidado del medio ambiente. Comprende y forma parte deun entorno que necesita y debe cuidar.
Procedimentales: Practica y promueve medidas de cuidado de los recursos naturales de su entorno.
PROPÓSITO: Se interesen en el cuidado dl medioambiente, esencialmente de los mantos acuíferos (arroyos y pozos de la localidad ;participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar,elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio y lasustentabilidad.



JUSTIFICACIÓN: El presente trabajo presenta actividades que se desarrollaran en el grupo de tercer grado “A”de la escuela telesecundaria “Salvador González Díaz” de la localidad de lascañas de abajo, álamo, Temapache, Veracruz., las cuales están dentro del plan de estudios 2011 de educación secundaria y motivan a obtener las competencias de perfil de egreso que marca el programade estudios y principalmente encaminadas a lograr una educación ambiental en la comunidad escolar para con ello tener un mejor planeta y por ende mejorar la calidad de vida de las personas.
METAS:...