proves d'acces

Temaris i criteris d’avaluació de la prova d’accés als cicles
formatius de grau superior i de la prova de caràcter general per
als ensenyaments de règim especial que condueixen a la titulació
oficial de tècnic superior d’esport.
L’objectiu de les proves d’accés als cicles formatius de grau superior és que l’aspirant
demostri la seva maduresa en relació amb els objectius del batxillerat i lesseves
capacitats referents al camp professional de què es tracti.
La prova agrupa una sèrie de matèries que són adaptacions de determinades matèries de
batxillerat per tal de definir els diferents camps professionals dels cicles formatius de
grau superior.
La prova té una part comuna amb les matèries: llengua catalana, llengua castellana,
llengua estrangera (a triar entre anglès, francès,alemany i italià) i matemàtiques.
La prova té una part específica on l’aspirant ha de triar dues matèries específiques en
funció del cicle formatiu al qual vol accedir. Les opcions es poden consultar al
QUADRE DE MATÈRIES ESPECÍFIQUES.
En cas de triar com a matèria específica la Segona llengua estrangera, es podrà triar
entre anglès i francès, però en cap cas es podrà examinar del mateixidioma estranger
pel qual ha optat en la part comuna.
El temari el conformen el conjunt de continguts dels quals serà examinat la persona
aspirant. Els criteris d’avaluació són els que determinen el grau i tipus de coneixement
que han de mostrar les persones aspirants respecte al temari.
I
II
III

Matèries comunes
Llengua
Llengua estrangera (anglès, francès, alemany o italià)
MatemàtiquesMatèries específiques
IV
Biologia
V
Ciències de la terra i el medi ambient
VI
Educació física
VII Física
VIII Química
IX
Electrotècnia
X
Mecànica
XI
Tecnologia industrial
XII Dibuix tècnic
XIII Disseny i imatge
XIV Història de l’art
XV Geografia social i econòmica
XVI Economia i organització d’empreses
XVII Psicologia
XVIII Segona llengua estrangera (anglès o francès)Temaris i criteris avaluació prova d’accés a cicles formatius de grau superior 2007

1/42

I Llengua
a) Temari
1. La comunicació i el llenguatge.
1.1.Comunicació i expressió oral. Conversa i debat.
1.2. Registres no formals i col loquials.
1.3. Registres formals.
1.4. Registre estàndard.
1.5. La lectura expressiva i comprensiva.
2. La creació d’un text escrit.
2.1. Tècnica de selecció iordenació d’idees.
2.2. Procediment d’elaboració i producció.
2.3. Criteris i normes de revisió i correcció.
2.4. Estil i presentació.
2.5. Anàlisi de textos.
3. Tipologia textual.
3.1. Text descriptiu.
3.2. Text narratiu.
3.3. Text explicatiu-expositiu.
3.4. Text informatiu.
3.5. Text argumentatiu.
3.6. Registres estàndards: cartes, textos d’opinió, documents tècnics, documentsadministratius –instàncies, sol licituds, etc-.
4. Estructura d’un text.
4.1. Idees principals.
4.2. Idees secundàries.
4.3. Els paràgrafs.
4.4. Els connectors textuals.
4.5. Coherència, cohesió, adequació, ordre.
5. El comentari de text: comprensió, resum i esquema.
6. Normes ortogràfiques.
7. Estructures lingüístiques.
7.1. Morfosintaxi.
7.2. Categoria de les paraules.
7.3. Reglesmorfològiques bàsiques.
7.4. El verb.
7.5. Estructura de l’oració.
7.6. Complements verbals.
8. Lèxic.
8.1. Sinònims i antònims.
8.2. Hipònims i i hiperònims.
8.3. Locucions i frases fetes.
8.4. Derivats.
8.5. Sentits propis i figurats.
Temaris i criteris avaluació prova d’accés a cicles formatius de grau superior 2007

2/42

b) Criteris d’avaluació
1. Reconeix el procés de comunicació, apartir de l’anàlisi dels elements que
componen el procés.
2. Interpreta textos escrits a partir de l’anàlisi, la comparació i el resum dels
continguts i de procediments de selecció i processament de la informació.
3. Diferencia les idees principals i secundàries d’un text, amb coherència discursiva,
correcció ortogràfica i gramatical, i l’ús del lèxic adequat.
4. Produeix textos escrits...