prowdasiodhasjkoñdas

Registro de los observado.
Registro de lo sentido.
Análisis teórico de lo registrado.

-En este caso es una cancha de polvo de ladrillo.
-Rejas detrás de ambos lados para que no se valla lapelotita.
-Si se necesita refrescarse tiene una canilla muy cerca y accesible.
-Las pelotitas son seminuevas muy buen estado.
-Las líneas o flejes de la cancha fueron limpiados previamente.
-Ráfagascada tanto dificultan el golpe y la vista.


-El alumno es nuevo, ¡menos mal que hay rejas detrás de la cancha!
-Una cancha tan limpia y ordenada ¡motiva!
-Las pelotitas son buenísimas
-¡Esteviento no deja jugar ni a DelPotro!
-El tenis en polvo de ladrillo es más lindo a la vista, ¡otra cosa papa!

Consideramos que un ambiente limpio y sus instalaciones correctamente funcionando comoeste, hacen más fácil la realización de la actividad.


-La motivación que pone el docente es muy importante para el desarrollo y progreso del alumno.
-La indumentaria correcta del docente influyeen el alumno.
-Palabras de aliento en este deporte influye más que el talento.
-La charla previa con el alumno para que no esté tenso y entre en confianza es fundamental.

-Lo alientaconstantemente! Es notorio como influye en el golpe del alumno.
-Mira que empilchado se vino el profe eh.
-Las ganas que tiene el profe son increíbles! Corre todas las bolas.
-Se nota que trabaja de lo que legusta, tuvo una sonrisa toda la hora el profesor!
-Lo hace parecer tan fácil! Quiero ponerme el short y entrar a la cancha.

Mas importante que el talento, es la motivación y ganas de enseñar quepone el profesor, en este deporte es 80% cabeza 20% talento, por ende se tiene que trabajar la confianza en uno mismo y más que nada enseñar que es un juego y nada más que un juego a final de cuentas.-Como el alumno eligió este deporte, es claro que viene con motivación y ganas de jugar y aprender, facilita la tarea del docente en gran medida.
-Que el alumno traiga sus propios elementos de...