Proy educacion y trabajo 2014
Páginas: 2 (383 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2015
OBJETIVOS
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
LOCALIZA-CIÓN FÍSICA
CALEN-DARIO
DESTINATA-RIOS
GESTIÓN DEL PROYECTO
RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS
OBSERVACIONES
Los Profesores buscarán motivar a los alumnospara despertar el espíritu emprendedor y el esfuerzo de tratar de llevarlo a la práctica.
Cada concepto teórico que se presente será aplicado en la realidad por los mismos alumnos para que puedandescubrir su utilidad y sus ventajas.
En un mundo dónde muchas veces se critica a la teoría por su falta de “realismo” y a la práctica por su falta de “metodología y rigurosidad”, mostraremos ambosconceptos como complementarios y potenciadores de nuestras ideas y proyectos.
El proyecto consiste en 6 etapas:
1. Detección de Oportunidades, Generación y Validación de la Idea.
2. Costos Parte I yMedio Ambiente.
3. Diseño de Producto y Plan Comercial: Precio Producto Plaza y Promoción.
4. Costos Parte II.
5. Previsión de Ventas y Análisis Financiero del Proyecto.
6. Aspectos legales de laempresa – Impuestos básicos.
Los equipos que cumplan con los requisitos de las 6 etapas y lleguen a la etapa final, deberán exponer y defender su proyecto frente al resto de los participantes,miembros de los JECICM y miembros de la CICM.
Salón de Actos de la Cámara de Industria y Comercio de La Matanza
De Mayo a Agosto de 2014
Alumnos de 6º1º Eco y Adm
T.Mañana
Y 6º5ª de Eco yadmin.
Turno Tarde
Jóvenes de la CICM.
Equipo de Conducción
Prof.Alicia Gomez
Y
Prof. Catalina Naso
Apuntes y material impreso .
Carpetas y Cuadernos
Netbook
Y
Conexión a Internet para buscarinformación.
Los profesores informan a sus alumno la propuesta de la CICM y acompañan contando con la autorización de los adultos responsables de los alumnos que participen.
Región III DISTRITOLA MATANZA - E.E.S. Nº - PROYECTO EDUCACION Y TRABAJO
PROYECTO JOVENES EMPRENDEDORES- Cámara de Ind. Y...
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
LOCALIZA-CIÓN FÍSICA
CALEN-DARIO
DESTINATA-RIOS
GESTIÓN DEL PROYECTO
RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS
OBSERVACIONES
Los Profesores buscarán motivar a los alumnospara despertar el espíritu emprendedor y el esfuerzo de tratar de llevarlo a la práctica.
Cada concepto teórico que se presente será aplicado en la realidad por los mismos alumnos para que puedandescubrir su utilidad y sus ventajas.
En un mundo dónde muchas veces se critica a la teoría por su falta de “realismo” y a la práctica por su falta de “metodología y rigurosidad”, mostraremos ambosconceptos como complementarios y potenciadores de nuestras ideas y proyectos.
El proyecto consiste en 6 etapas:
1. Detección de Oportunidades, Generación y Validación de la Idea.
2. Costos Parte I yMedio Ambiente.
3. Diseño de Producto y Plan Comercial: Precio Producto Plaza y Promoción.
4. Costos Parte II.
5. Previsión de Ventas y Análisis Financiero del Proyecto.
6. Aspectos legales de laempresa – Impuestos básicos.
Los equipos que cumplan con los requisitos de las 6 etapas y lleguen a la etapa final, deberán exponer y defender su proyecto frente al resto de los participantes,miembros de los JECICM y miembros de la CICM.
Salón de Actos de la Cámara de Industria y Comercio de La Matanza
De Mayo a Agosto de 2014
Alumnos de 6º1º Eco y Adm
T.Mañana
Y 6º5ª de Eco yadmin.
Turno Tarde
Jóvenes de la CICM.
Equipo de Conducción
Prof.Alicia Gomez
Y
Prof. Catalina Naso
Apuntes y material impreso .
Carpetas y Cuadernos
Netbook
Y
Conexión a Internet para buscarinformación.
Los profesores informan a sus alumno la propuesta de la CICM y acompañan contando con la autorización de los adultos responsables de los alumnos que participen.
Región III DISTRITOLA MATANZA - E.E.S. Nº - PROYECTO EDUCACION Y TRABAJO
PROYECTO JOVENES EMPRENDEDORES- Cámara de Ind. Y...
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