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 Proyecto de Aula
“ ¿Cómo se obtienen los metales?”

Escuela: Colegio Campo Contreras

Curso: 4to año Ciclo Superior

División: 1era T.M

Docente del Curso: Norma Liliana Vega

Residentes: Paula Adriana Pereyra


Equipo Catedra de Residente: Prof. Nahúm Silvia Beatriz
Prof. Carbajal SandraAÑO 2015





Justificación
El presente proyecto se perfilara a analizar a los metales, su clasificación general, en cuanto a metales ferrosos y no ferrosos, las herramientas que se utilizan, tanto en su extracción como en el uso, las diferentes propiedades de los metales, entre otros aspectos importantes a considerar con respecto a la temática.
A lo largo de la historia la utilización de losmateriales ha sido de gran significación, como así lo fue y continúa siendo el caso del Metal.
En el mundo moderno los metales se utilizan en infinidades de aplicaciones. El hierro es uno de los más abundantes en la naturaleza, y a partir de él se obtiene el acero. Hierros y aceros de varios tipos son usados en construcciones de toda clase.
Normalmente los metales aparecen mezclados con otrosminerales en diversos tipos de rocas. Unos pocos, sin embargo, pueden presentarse solos, en estado natural; aunque en cantidades pequeñas. Es el caso del cobre, el primer metal usado por el hombre hace unos 6.000 años.
El gran paso de dio cuando el hombre consiguió que el cobre se fundiera, es decir, se volviera líquido, así se los volcaba en moldes y reproducía la forma de este.
Más tarde el ser humanoaprendió a mezclar el cobre con el estaño, para producir una aleación llamada bronce. El bronce era más fácil de trabajar y más duro que el cobre original.
Sólo cuando comenzó a trabajar el hierro, el hombre pudo disponer de un metal abundante y accesible; a partir del hierro se pudo fabricar herramientas y utensilios utilizados para la agricultura en aquel entonces, luego se fabricaron losprimeros medios de transporte, que desde entonces la población pudo contar con instrumentos de metal.
Muchos otros metales comenzaron a ser utilizados por el hombre en las más variadas aplicaciones. Para ello fue necesaria la construcción de hornos capaces de producir las altas temperaturas para fundirlos.
El tratamiento de estos contenidos posibilitara en los estudiantes el desarrollo de ciertascapacidades para identificar, caracterizar y seleccionar los metales en función de ciertos criterios técnicos, económicos, ambientales y de acuerdo a su aplicación a contextos productivos.
Objetivos Generales:
Conocer los metales más utilizados.
Caracterizar los metales en cuanto a la función de sus propiedades, tipos, y procesos.
Identificar los elementos y herramientas para la transformación yextracción de los metales.
Contenidos:
Conceptuales:
_ Metales: clasificación general. Extraccion. Tipos. Propiedades. Transformaciones. Aplicaciones.

Procedimentales:
_ Identificación de la clasificación de los metales.
_ Identificación de los elementos de transformación de los metales.
_ Resolución dediferentes planteos y propuestas.

Actitudinales:
.
_Respeto por las residentes y compañeros al momento de realizar los trabajos.
_Compromiso en el trabajo individual y grupal.-


Estrategias Metodológicas:
• Dinámica de trabajo grupal.
• Lectura e interpretación de textos.
• Dialogo didáctico con registro de información en la pizarra.
• Resolución de situacionesproblemáticas.-
• Trabajos prácticos: representación grafica



Recursos / Materiales Curriculares:
• Tiza
.Proyector
• Pizarrón
• Borrador
• Fotocopias
• Objetos Metálicos.
• Cartulinas
Tiempo: 120 min. Semanales
Evaluación:
• Desempeño, producción y responsabilidad tanto individual como grupal en el aula al momento de realizar las actividades.
• Interpretación de conceptos.-

Bibliografía:...