Proyeccion De La Psicologia En Medellin
Páginas: 6 (1331 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2012
MARIANA SANCHEZ PELAEZ
HISTORIA Y EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
2012
PROYECCION DE LA PSICOLOGIA EN MEDELLIN – ANTIOQUIA
Abordare tres temáticas principales para desarrollar en este informe partiendo de los aportes de acuerdo a su experiencia académica y profesional que hacen los ponentes Andrea Cartagena, Jaime López, Henry castillo, Julio Córdoba, profesoraClaudia, el convocante Juan Diego Escobar y los participantes.
1. La construcción epistemológica y la instauración de las corrientes Psicológicas en Medellín.
2. El campo ocupacional y las necesidades sociales frente al currículo académico.
3. La actual demanda universitaria para estudiar psicología y las políticas éticas.
LA CONSTRUCCION EPISTEMOLOGICA Y LA INSTAURACION DE LASCORRIENTES PSICOLOGICAS EN MEDELLIN.
En las diferentes ciudades del mundo de acuerdo a sus contextos se ha creado una relación historia en la construcción del discurso y se han instaurado escuelas psicológicas. Medellín es una ciudad que ha sido permeada por una historia aunque con un poco mas de variables y un poco mas transigente que otras ciudades del mundo.
En los setenta surgen fundamentosepistemológicos con la instauración de la clínica cognitivo-conductual (donde se olvida un poco lo congnitivo que a rasgos presentes se esta intentando volver a instaurar) esto ocurre por la llegada a Medellín especialmente a la universidad San Buenaventura, productos de unas tenciones vinculadas con procesos de institucionalización, exiliados psicólogos Argentinos de la universidad de San Luisvienen con propuestas formativas, tal como Walter Riso en su rama cognitiva. Coexistiendo en la misma época con la corriente del Psicoanálisis. Hasta los años ochenta donde aparece la Neuropsicología, y en la ciudad la primera maestría en la universidad San Buenaventura, esta rama es posesionada e instaurada de manera importante y logran proyectos que se instauran como referencia a nivelinternacional, por demandas del contexto en la ciudad lo mismo ocurre con la psicología Organizacional por ser Medellín una urbe industrial.
Lo contrario ocurre a nivel nacional donde la ciudad se torna algo endogámica con sus avances hasta el año 2004 donde se propone realizar en la ciudad el congreso internacional de psicología que se lleva a cabo en el año 2006 donde se empieza a aportar yliderar en otras ciudades de Colombia. Esto convoca a que se generen discusiones entre estos grupos de conocimiento y se empiece a trabajar en equipo entre todas estas corrientes que se instauran y conformar redes significativas más operacionales cada uno desde su ámbito buscando vínculos con la lectura de la realidad. Aunque ha habido un declive por pugnas entre bandos de las teorías epistemológicasse ha ido superando y se ha mirado más como una oportunidad para recrear campos realmente pertinentes para el contexto social y no dejar estos fundamentos simplemente en discusiones teóricas.
EL CAMPO OCUPACIONAL Y LAS NECESIDADES SOCIALES FRENTE AL CURRÍCULO ACADÉMICO.
En el apartado anterior vimos como estuvo marcado un progreso de las corrientes psicológicas y el ejercicio de lapsicología como profesión, correspondiente con el desarrollo científico de la disciplina, las condiciones sociopolíticas y económicas del medio, los requerimientos y demandas de las diferentes instituciones e individuos que solicitan la intervención de la psicología y el ejercicio mismo de la profesión.
Sabemos que Igualmente la psicología se está abriendo a los campos social-comunitario,jurídico, deportivo, político, ambiental, seguridad y tránsito y, podría decirse, que se ha llegado al punto en el cual casi toda actividad humana requiere de la asesoría y la intervención de los psicólogos; todo esto nos lleva a pensar si la academia como fuente de conocimiento permite aplicar nuestra ciencia y ha reformulado su método teórico y mitológico de acuerdo a estos nuevos contextos.
En...
HISTORIA Y EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
2012
PROYECCION DE LA PSICOLOGIA EN MEDELLIN – ANTIOQUIA
Abordare tres temáticas principales para desarrollar en este informe partiendo de los aportes de acuerdo a su experiencia académica y profesional que hacen los ponentes Andrea Cartagena, Jaime López, Henry castillo, Julio Córdoba, profesoraClaudia, el convocante Juan Diego Escobar y los participantes.
1. La construcción epistemológica y la instauración de las corrientes Psicológicas en Medellín.
2. El campo ocupacional y las necesidades sociales frente al currículo académico.
3. La actual demanda universitaria para estudiar psicología y las políticas éticas.
LA CONSTRUCCION EPISTEMOLOGICA Y LA INSTAURACION DE LASCORRIENTES PSICOLOGICAS EN MEDELLIN.
En las diferentes ciudades del mundo de acuerdo a sus contextos se ha creado una relación historia en la construcción del discurso y se han instaurado escuelas psicológicas. Medellín es una ciudad que ha sido permeada por una historia aunque con un poco mas de variables y un poco mas transigente que otras ciudades del mundo.
En los setenta surgen fundamentosepistemológicos con la instauración de la clínica cognitivo-conductual (donde se olvida un poco lo congnitivo que a rasgos presentes se esta intentando volver a instaurar) esto ocurre por la llegada a Medellín especialmente a la universidad San Buenaventura, productos de unas tenciones vinculadas con procesos de institucionalización, exiliados psicólogos Argentinos de la universidad de San Luisvienen con propuestas formativas, tal como Walter Riso en su rama cognitiva. Coexistiendo en la misma época con la corriente del Psicoanálisis. Hasta los años ochenta donde aparece la Neuropsicología, y en la ciudad la primera maestría en la universidad San Buenaventura, esta rama es posesionada e instaurada de manera importante y logran proyectos que se instauran como referencia a nivelinternacional, por demandas del contexto en la ciudad lo mismo ocurre con la psicología Organizacional por ser Medellín una urbe industrial.
Lo contrario ocurre a nivel nacional donde la ciudad se torna algo endogámica con sus avances hasta el año 2004 donde se propone realizar en la ciudad el congreso internacional de psicología que se lleva a cabo en el año 2006 donde se empieza a aportar yliderar en otras ciudades de Colombia. Esto convoca a que se generen discusiones entre estos grupos de conocimiento y se empiece a trabajar en equipo entre todas estas corrientes que se instauran y conformar redes significativas más operacionales cada uno desde su ámbito buscando vínculos con la lectura de la realidad. Aunque ha habido un declive por pugnas entre bandos de las teorías epistemológicasse ha ido superando y se ha mirado más como una oportunidad para recrear campos realmente pertinentes para el contexto social y no dejar estos fundamentos simplemente en discusiones teóricas.
EL CAMPO OCUPACIONAL Y LAS NECESIDADES SOCIALES FRENTE AL CURRÍCULO ACADÉMICO.
En el apartado anterior vimos como estuvo marcado un progreso de las corrientes psicológicas y el ejercicio de lapsicología como profesión, correspondiente con el desarrollo científico de la disciplina, las condiciones sociopolíticas y económicas del medio, los requerimientos y demandas de las diferentes instituciones e individuos que solicitan la intervención de la psicología y el ejercicio mismo de la profesión.
Sabemos que Igualmente la psicología se está abriendo a los campos social-comunitario,jurídico, deportivo, político, ambiental, seguridad y tránsito y, podría decirse, que se ha llegado al punto en el cual casi toda actividad humana requiere de la asesoría y la intervención de los psicólogos; todo esto nos lleva a pensar si la academia como fuente de conocimiento permite aplicar nuestra ciencia y ha reformulado su método teórico y mitológico de acuerdo a estos nuevos contextos.
En...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.