Proyeccion

Antecedentes:
El desarrollo de políticas en educación y salud sexual y reproductiva en Colombia se basa en los compromisos adquiridos por el país en el marco de las conferencias internacionales alrespecto y en las leyes nacionales vigentes, la Constitución política de 1991 contempló por primera vez los derechos sexuales y reproductivos (DHSR), tanto en los derechos fundamentales como en lossociales, económicos y culturales. A partir de esto, el Ministerio de Educación Nacional expidió la resolución 3353 de 1993, fundamento del Proyecto Nacional de educación Sexual (PNES) y contemplo enel articulo 14 de la ley general de educación (115 de 1994).

El establecimiento de la educación sexual impartida en los establecimientos oficiales y privados que ofrezcan educación formal decarácter obligatoria incluyendo las necesidad físicas, psíquicas y afectivas de los educandos a través de incorporación de esta al currículo y desarrollo a través de todo el plan de estudio de acuerdo coneste se da el ordenamiento jurídico de la educación sexual por medio del desarrolló constitucional y legislativo, incluyendo los decretos y las resoluciones reguladoras de la ley general de educación deacuerdo a las que se desarrollo el proyecto de educación en salud sexual y reproductiva de jóvenes para jóvenes en 1999 y en el 2003. Inmediato al apoyo del ministerio de protección social se hizopública la política nacional de salud sexual y reproductiva.

Basado en lo anterior se hace indispensable entonces, la formación de los docentes para la promoción y ejerció cabal de estos derechosen la ejecución de su labor, como forma de propiciar el programa de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, que se levanta como una iniciativa del Ministerio de Educación Nacional yel Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), que busca contribuir al fortalecimiento del sector educativo en la implementación y la sostenibilidad de una política de educación para la...