PROYECCION


Facultad de Humanidades
Escuela Académico Profesional de Psicología
Proyecto de Proyección Social



“FORTALECER EL AUTOCONCEPTO DE LOS DOCENTES DE LA I.E. DANIEL HOYLE”

AUTORES:
JuradoQuiñones, Maite
Soto Valles, Elvis
Valderrama Sánchez, Arnol

ASESOR:
Coronado Matta, Susana

Trujillo – 2014


PROGRAMA DE PROYECCIÓN SOCIAL

1. Datos generales:
a. Nombre del programa:Fortalecer el Autoconcepto de los Docentes de la “I.E. Daniel Hoyle 80865”
b. Lugar de ejecución del programa: Trujillo
i. Nombre de la institución: IE. Daniel Hoyle 80865
ii. Dirección: Aranjuezcalle Piura #530
iii. Número de teléfono:
iv. Nombre del Directora: Roxana Araujo Ramos de Rosas
c. Responsables:
Asesor:
Coronado Matta, Susana
Alumnos:
Jurado Quiñones, Maite
SotoValles, Elvis
Valderrama Sánchez, Arnol
Nivel de PPP: II
2. Fundamentación:
El autoconcepto aparece como un tema de interés central en numerosas investigaciones de los últimos años. Ha sidoestudiado desde las Ciencias de la Salud, la Psicología y las Ciencias de la Educación. Se ha destacado su influencia en el bienestar personal y la salud; el rendimiento físico, familiar y social; y enel ámbito educativo: en la inserción de alumnos con necesidades educativas especiales, en la acción tutorial y en el rendimiento académico. Se lo ha relacionado también con otros conceptos comoautoeficacia y la autorregulación del aprendizaje y la conducta.
Sin embargo, la mayoría de los trabajos centrados en lo educativo, ponen la mirada fundamentalmente en el autoconcepto del alumno, dando porsentado que el docente tiene un autoconcepto positivo y ajustado a la realidad. Es por ello que en el presente trabajo se aborda el tema, haciendo de la formación docente y del docente en ejercicioel eje central.
3. Objetivos:
a. General:
Fortalecer el Autoconcepto de los Docentes de la I.E. Daniel Hoyle, mediante la utilización de recursos preventivos.
b. Específico:
Fomentar en los...