Proyección Didáctica Del Cuento: La BELLa Y La Bestia
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2012
PROYECCIÓN DIDÁCTICA DEL CUENTO: LA BELLA Y LA BESTIA
1. Objetivos
a) Conceptuales
- Reconocer actitudes positivas en los protagonistas.
- Discriminaractitudes negativas.
- Identificar el orden lógico del cuento.
b) Procedimentales
- Nombrar adecuadamente los nombres de los personajes.
- Asociar personaje con laimagen de ese mismo personaje.
- Levantar la mano cuando desconoce una palabra
c) Actitudinales
- Fomentar la capacidad de atención.
- Permanecer ensilencio durante el cuento
- Respetar el turno de palabra al hablar
2. Contenidos
a) Conceptuales. uno
- Los nombres de los personajes del cuento.
b)Procedimentales. Cuatro
- Descripción los personajes del cuento.
- Identificación los entornos que aparecen en el cuento.
- Distinción del rol de cada personaje.
- Juego deimaginación.
c) Actitudinales.
- Respeto hacia la diversidad de las características personales.
3. Actividades
a) Para realizar antes de la narración:
Laeducadora colocará en el proyector un PowerPoint, en el que aparecerán los diferentes protagonistas del cuento. A medida que los protagonistas vallan apareciendo la profesora les ira explicando quiénes sony como son, pero antes de explicarles como son les preguntará a ellos como piensan ellos que serán estos personajes.
b) Para realizar durante el mismo.
Antes de empezar elcuento, le explicaremos que puede haber palabras que no conozcan y que en ese caso tendrán que levantar la mano y la educadora apuntara las palabras para explicarlas al final. A mitad de la historia,en un momento de tensión, se les preguntara que creen que ocurrirá.
c) Para realizar después de trabajar con el cuento
La educadora colocará unas hojas con escenas principales del cuento...
1. Objetivos
a) Conceptuales
- Reconocer actitudes positivas en los protagonistas.
- Discriminaractitudes negativas.
- Identificar el orden lógico del cuento.
b) Procedimentales
- Nombrar adecuadamente los nombres de los personajes.
- Asociar personaje con laimagen de ese mismo personaje.
- Levantar la mano cuando desconoce una palabra
c) Actitudinales
- Fomentar la capacidad de atención.
- Permanecer ensilencio durante el cuento
- Respetar el turno de palabra al hablar
2. Contenidos
a) Conceptuales. uno
- Los nombres de los personajes del cuento.
b)Procedimentales. Cuatro
- Descripción los personajes del cuento.
- Identificación los entornos que aparecen en el cuento.
- Distinción del rol de cada personaje.
- Juego deimaginación.
c) Actitudinales.
- Respeto hacia la diversidad de las características personales.
3. Actividades
a) Para realizar antes de la narración:
Laeducadora colocará en el proyector un PowerPoint, en el que aparecerán los diferentes protagonistas del cuento. A medida que los protagonistas vallan apareciendo la profesora les ira explicando quiénes sony como son, pero antes de explicarles como son les preguntará a ellos como piensan ellos que serán estos personajes.
b) Para realizar durante el mismo.
Antes de empezar elcuento, le explicaremos que puede haber palabras que no conozcan y que en ese caso tendrán que levantar la mano y la educadora apuntara las palabras para explicarlas al final. A mitad de la historia,en un momento de tensión, se les preguntara que creen que ocurrirá.
c) Para realizar después de trabajar con el cuento
La educadora colocará unas hojas con escenas principales del cuento...
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