proyeco de practica docente


Universidad De Oriente
Núcleo De Sucre – Extensión Carùpano
Escuela de Humanidades y Educación
Departamento de Currículo y Administración Educativa
Coordinación de Prácticas Docentes




Informe de la práctica
administrativa y de extensión



ESPECIALIDAD:

Licenciatura en Educación Mención Técnica Mercantil




INSTITUTO:
L.N.B. General en Jefe “José FranciscoBermúdez”






CARÚPANO, DICIEMBRE DE 2013



INTRODUCCIÓN

La práctica administrativa y de extensión tiene como objetivo que el practicante: identifique la estructura, organización y funcionamiento del instituto educativo donde ha sido ubicado para su práctica, realice actividades de observación y análisis de los procesos administrativos así como las tareas y funciones administrativas quese realizan en la institución. Por otro lado, es en esta fase donde el practicante pondrá a prueba sus capacidades para analizar, proponer, ejecutar y evaluar acciones y actividades tendientes al desarrollo y mejoramiento de los procesos que se realizan en las distintas dependencias o servicios que se prestan en la institución, desde el punto de vista administrativo y de extensión educativa.

Apartir de las observaciones, detección de necesidades y condiciones del plantel y la comunidad, el practicante deberá hacer un diagnóstico que le permita organizar un plan de inspección que deberá ejecutar en el transcurso de las prácticas docentes y por último deberá elaborar un informe donde se recoja la evaluación del plan de extensión desarrollado y de las actividades de la prácticaadministrativa.







Condiciones Físicas Del Plantel. Incidencia De Las Condiciones Físicas Del Plantel En Los Procesos Pedagógicos, Administrativos Y En Las Actividades De Extensión.

Reseña Histórica de la Institución.
Esta casa de estudios abre sus puertas en calle independencia #200, en la ciudad de Carúpano, estado sucre; con el nombre de ciclo básico común “GENERAL JOSÉ FRANCISCOBERMÚDEZ”, el día 1° de octubre de 1971; mediante decreto emitido por el Dr. Rafael Caldera, Presidente Constitucional de la República de Venezuela para el periodo gubernamental 1969-1974; dando así respuesta a política de estado en materia educativa, la cual divide a la educación secundaria en dos ciclos: 1) el ciclo básico común, con una duración de tres años ( 1°, 2° y 3| años), 2) el ciclodiversificado, con una duración de dos años (1° y 2° años) en diferentes especialidades; siendo este instituto el pionero en esta ciudad en ofrecer el 1er nivel antes mencionado, satisfaciendo la demanda escolar en la juventud de la época.
El C.B.C “GENERAL JOSÉ FRANCISCO BERMÚDEZ”, inicia actividades académicas bajo la dirección de la profesora: Carmen Martínez de Martínez y en la sub-dirección elprofesor: Jorge Robles Luna, 29 docentes, 05 secretarias, 08 obreros, y 15 secciones de 1er año con una matricula aproximada de 619 estudiantes, contaba con un dpto. de evaluación, 1 seccional, 11 aulas, 2 laboratorios de biología, los talleres para impartir las áreas de exploración y orientación, los prestaba la antigua escuela artesanal de carúpano y la cancha deportiva en las instalaciones deltambién desaparecido parque exposición El Mangle. A partir del siguiente año escolar, comienza a crecer tanto la matricula estudiantil como el resto del personal, a consecuencia de la prosecución de estudios, creándose el 2° año del C.B.C para el año escolar 1973-74 se crea el 3er año del mismo nivel, quedando así completo el ciclo de tres años de estudio.
En el mes de enero del año 1974, losmiembros de todo el personal: Directivo, Docente, Administrativos, Obrero y en especial sus estudiantes, sintieron gran emoción, alegría y satisfacción al celebrar la inauguración del que hoy es su edificio sede, ubicado en la calle 5 del sector I de la urbanización Guayacán de las flores, de este Municipio.
La edificación, contaba con las comodidades, en distribución de espacios apropiados y...