Proyect

INTRODUCCIÓN

Desde hace más de cuatro décadas, Venezuela vive una realidad carcelaria profundamente deteriorada, la cual resulta imposible ocultar. Sobre éste fenómeno social, se han investigado y escrito abundantes y diferentes estudios, tanto en nuestro País, como en otras partes del mundo, de allí la universalidad del conocimiento.
Precisamente esas referencias, sirven de motivación paratratar de investigar sobre la forma como las variables interactúan y producen los fenómenos en el contexto penitenciario local. Sobre el particular existen múltiples estudios realizados por personas que evidentemente se han preocupado por la situación, aportando nutridos conocimientos sobre la materia que hoy día son de vital importancia; puesto que, reflejan una serie de condiciones que hanexistido en el tiempo y que subsisten en la actualidad.
Las cárceles como instituciones de cumplimiento de penas no es tan antigua como pudiese pensarse, de hecho surge en el siglo XVI, siendo sometida a una serie de cambios a lo largo de su historia, para tratar de humanizarse, sin embargo aún en la actualidad no se ha llegado a un sistema penitenciario idóneo, donde la pena cumpla la función quemayoritariamente se le atribuye y que recoge la legislación venezolana: la reinserción social del penado.
El sistema penitenciario venezolano es objeto de duras críticas, del todo merecidas, por ende es necesario pensar en las posibles soluciones para lograr una reforma carcelaria en el país y dentro de este contexto, el presente trabajo de investigación busca evaluar la viabilidad de un régimen deReeducación Y Rehabilitación en el Centro Penitenciario de Aragua (Tocorón), incluido en esto, no sólo la posibilidad de su mera existencia, sino también su eficacia y los beneficios que traería a la mejora del internado objeto de estudio.
En este orden de ideas, ante la evidencia de la gran cantidad de privados de libertad que carecen de recursos económicos para ser atendidos jurídicamente,la Universidad Bolivariana de Venezuela a través del Eje Transversal de Proyecto, del Programa de Formación de Grado Estudios Jurídicos, no es ajena a esta preocupación y se encuentra comprometida en la búsqueda de estrategias que solventen la situación sobre la aplicación del debido proceso, programas educativos y sociales que garanticen el respeto a los derechos humanos de los privados delibertad; por tanto, desarrolla proyectos que permitan garantizar los derechos de los grupos más vulnerables, como es en el caso ya citado, enmarcándose dentro de la línea atención jurídica y políticas públicas.
Así pues, los integrantes de la presente investigación, cursantes de la carrera de Derecho en la mencionada universidad y apegados al compromiso y deber ser, realizamos este estudioque tiene como objetivo ofrecer a la comunidad penitenciaria una instancia de participación, difusión y defensa de los beneficios de los privados de libertad en el Centro Penitenciario de Aragua, en el marco jurídico de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el Código Orgánico Procesal Penal, Código Penal, Ley de Régimen Penitenciario y con la nueva Ley Orgánica Penitenciariaque se encuentra en discusión aun para garantizar la clasificación del reo en el Municipio Zamora, Avenida Intercomunal, Villa de Cura, Pueblo de Tocoron, en el Estado Aragua.
La cárcel, entendida en nuestro tiempos, era como un “edificio destinado a la reclusión de aquellas personas privadas de libertad” (Diccionario Larousse 1999), más que una edificación, representa aquel lugar a donde seenvían a los sujetos que tienen una “presunta deuda con la sociedad” (Gómez Grillo, 1979) y que recibe como castigo la privación de su libertad.
En la actualidad, a las cárceles se les atribuye la función de recuperar a sus internos y reinsertarlos en la sociedad, sin embargo, esta competencia no es ninguna innovación de la era contemporánea; Platón en la época antigua planteaba que “los reclusos...