Proyect1

Proyecto: La biblioteca de la sala
Sala: Naranja (2 sección)

Fundamentación:

El propósito de este proyecto surgió a partir de la observación del grupo en relación a los libros, la falta decontacto y cuidado de los mismos, pero además por el interés de los niños de sumergirse en el mundo mágico de los cuentos. Algunos presentan ciertas dificultades para poder expresar sus sentimientos,pensamientos, limitando la capacidad de comunicación. Por esto se considero fundamental profundizar el conocimiento sobre textos literarios a partir de la visita a la biblioteca y sus funciones. Conocer eincorporar el valor cultural que tienen los libros, a partir de la manipulación y exploración de los mismos.

Desde el nivel inicial se debe fomentar a que el niño se transforme en lector y productorde textos, ya sean cuentos, poesías, rimas, etc. Para ello es necesario acercarlo a conocer por medio de la manipulación de libros, folletos, instructivos, revistas, etc. La creación de la bibliotecade la sala brinda una excelente oportunidad para incentivar y despertar el interés de los niños.

Si pretendemos hacer de la escuela un ámbito donde la lectura y escritura sean practicas vitales, dondeleer y escribir sean instrumentos poderosos que permitan repensar el mundo y reorganizar el propio pensamiento, donde interpretar y producir textos sean derechos que es legitimo ejercer yresponsabilidad que es necesario asumir, es necesario profundizar y enriquecer la formación de los niños como lectores críticos y autónomos, entendiendo que ese proceso requiere de un aprendizaje mediado,culturalmente por docentes por docentes lectores que los acompañen a lo largo de toda la escolaridad y en todas las áreas disciplinares del conocimiento, para que aprendan a valerse de esa practica como unaherramienta imprescindible, no solo para estudiar y para disfrutar,













Escribiendo la historia a partir del dictado de los grupos, para luego leerlas. Estas producciones se colocaran...