Proyecto 1, español tercer grado planeaciones

ASIGNATURA:
Español
BLOQUE:
1
TIEMPO:
2 semanas
GRUPO:
3
CONTENIDO:
EJE O ÁMBITO:

Estudio.
Práctica social del lenguaje (Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón).COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situacionescomunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
• Conoce las características y la función de los reglamentos ylas emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.
• Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.
• Emplea ortografíaconvencional a partir de modelos.
• Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo.

PROYECTO (Descriptivo)
INICIO:MATERIAL O RECURSO
1.- Platicar con los alumnos sobre el uso de las bibliotecas, realizando cuestionamientos como:
-¿han ido a una biblioteca?
-¿Cómo están organizados los libros?
-¿A qué vamos a unabiblioteca?
2.-Solicitar a los alumnos que exploren la biblioteca del aula.
3.-Pedir a los alumnos de manera individual que piense en una forma de clasificar los libros (después de haberlos observado),puede ser por autor, titulo, número de páginas, etc.
4.-Argumentar porqué les gustaría ordenar los libros de esa manera.
*Biblioteca del aula.
*Libros

DESARROLLO:
MATERIAL O RECURSO
5.-Realizarficheros para la localización de los libros y entre todos deberán acomodarlos con el orden establecido.
6.- Acudir a la biblioteca escolar, o en su defecto, alguna biblioteca y pedir al bibliotecario queles facilite el reglamento de uso de la biblioteca y de los libros. Entre todo el grupo deberá de comentarlo.
7.-Explicar los alumnos el uso y la importancia del reglamento de la biblioteca del...