Proyecto 1 Sexto Grado

|FECHA DE APLICACIÓN: SEMANA DEL 12 AL 27 DE SEPTIEMBRE DE 2011 |
|ASIGNATURA: ESPAÑOL|
|AMBITO: ESTUDIO |
|PROYECTO: “VIAJEMOS A TRAVÉS DEL TIEMPO”|
|PROPÓSITO: ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO A PARTIR DE SELECCIONAR UN PERIODO DE LA HISTORIA. |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXION|
|Identifica la organización de un texto en párrafos. |Uso convencional de puntos para separar oraciones. |
|Identifica la función de las distintas partesdel texto |Uso de mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios. |
|(introducción, desarrollo, conclusión). |Uso de adverbios y frases adverbiales para hacer referencias temporales: después, mientras, cuando, etcétera. ||Identifica las características del lenguaje formal en textos |Uso de patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados: acentuación en la tercera persona del singular en el pasado simple, |
|expositivos. |terminaciones en copretérito, derivaciones del verbo haber.|
|Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y |Uso de pronombres, adjetivos y frases nominales para hacer referencias espaciales y personales en párrafos: allí, en ese lugar, allá, ellos, |
|simultaneidad). |aquello, el grupo liberal, etcétera.|
|Infiere fechas y lugares cuando la información no es explícita, |Uso de tiempos pasados (pretérito y copretérito, tiempos pasados compuestos) para indicar sucesión o simultaneidad. |
|usando las pistas que el texto ofrece. ||
|Infiere fechas y lugares en narraciones no ficticias (información | |
|específica contra información que debe serinferida por el lector).| |
|ACTIVIDADES |
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