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Proyecto I
Paradigma:
El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el conceptode esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. En este sentido, en su acepción como “modelo”, podríamos establecer un ejemplo como elsiguiente: El trabajo de Valentino es un paradigma para muchos jóvenes diseñadores. Una de las primeras figuras de la historia que abordaron el concepto que ahora nos ocupa fue el gran filósofo griego Platónque realizó su propia definición de lo que él consideraba que era un paradigma. En este sentido, el citado pensador expuesto que esta palabra venía a determinar a lo que son las ideas o los tipos deejemplo de una cosa en cuestión.

Tipos de Paradigmas:

PARADIGMA POSITIVISTA: Juzga como validos los hechos que pueden ser captados por los sentidos y sometidos a verificación cuantitativa. Laciencia es física y no puede ir mas allá delas cosas sensibles. Buscan los hechos o causas de los fenómenos  sociales con independencia de los estados subjetivos de los individuos por tanto para losparadigmas la única fuente de conocimiento es la percepción sensible., todo enunciado científico adquiere sentido en su descripción y posterior transformación de los datos sensibles. Entiende por cienciauna serie de sistemas hipotéticos-deductivos y cuyos métodos de conocimiento serian los formales o experimentales. Este paradigma puede ser utilizado para dar explicaciones a determinados problemasque ese plantea en el marco de la educación.







PARADIGMA INTERPRETATIVO: También denominado fenomenológico, constructivista, inductivo..., oposición al positivista. Tres corrientes influyenen el paradigma: Enfoque fenomenológico, hermenéutico y el humanista. - la vida social genera y se mantiene tanto por las interacciones entre los sujetos como por su comportamiento en comunidad. -...