proyecto 1



INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA

JEFATURA DE ZONAS DE SUPERVISIÓN NÚMERO 15.
CLAVE: 20FJI0015I
CICLO ESCOLAR: 2011-2012.



PROYECTO ESCOLAR
SABERES COMUNITARIOS
TEMA GENERADOR: LA SIEMBRA


SUBTEMA: LA SIEMBRA DE LA CAÑA Y PREPARACION DE LA PANELA.ELABORÓ
MESA TECNICA
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA



INDICE


Descripción de la comunidad…………………………………….. 3

Planteamiento del proyecto…………………………………….... 4

Justificación del proyecto………………………………………….. 5

Objetivos…………………………………………………………………... 6

Contenidos ……………………………………………………….……… 7

Momentos metodológicos…………………………………....….. 7Método………………………………………………………………….…. 8

Técnicas………………………………………………………………...…. 8

Instrumentos……………………………………………………………. 8

Materiales………………………………………………………………... 8

Evaluación……………………………………………………………….. 9





DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA COMUNIDAD
La comunidad de la humedad pertenece al municipio de Santiago Ixtayutladistrito de Santiago Jamiltepec, que en mixteco “La Humedad” se dice: “Ndu`va”. Está ubicada a 480 metros de altitud sobre el nivel del mar, cuenta con 2,500 habitantes de una etnia cultural llamada “Tacuate”, las coordenadas geográficas son: al Sur con Santiago Ixtayutla, Al Norte con la comunidad del Paraíso municipio de Santa Cruz Itundujia, Putla, al Este con la comunidad de la Mezilla,perteneciente al municipio de Santiago Amoltepec, al Oeste con la comunidad de la Cuchara.
Esta comunidad se fundó en 1930 con cinco familias proveniente de diferentes lugares como son: Santiago Amoltepec y Yosondua. Estas personas decidieron llamar a esta comunidad como “llano la humedad” porque era un lugar plano y húmedo; con el transcurso del tiempo la comunidad fue creciendo y las personas noestaban de acuerdo con el nombre porque se consideraba como una falta de respeto, motivo por el cual decidieron quitar la palabra “llano”.
Las casas eran de terrada (técnica que emplea el barro y las piedras para construir las paredes), con techo de zacate y muy altas con tapancos.
Las señoras de esta comunidad usan el pozahuanco con una manta y el pecho descubierto, de igual forma el hombre usacalzón y cotón elaborado de telar de cintura, con una franja en el pecho y con tres bolitas de colores anaranjados, azul y rojo esto lo utilizan las personas que tienen y han tenido mayor status social, económico y político, actualmente la ropa típica se está perdiendo por el uso de vestimenta común. También se elaboran servilletas, bolsas, comales, cazuelas, redes, hamacas de ixtle derivadodel maguey para el uso personal o comercial.
También practican la agricultura, se dedican al cultivo del maíz, frijol, calabaza, chile, entre otros, esto se cosecha temporalmente y lo guardan para satisfacer sus necesidades.
Siguen conservando algunas de sus comidas típicas como son: salsa de chinche, empanada de rana, mole de hongo, orejitas, salsa de chicatana entre otras.
Dentro de lascostumbres de esta comunidad se encuentran las celebraciones de las diferentes fiestas. Por ejemplo, el día de muertos en noviembre, el nacimiento del niño dios… pero la más importante en esta comunidad es la que se celebra el 12 de Diciembre en honor a la virgen de Guadalupe que es la patrona del pueblo, toda las personas acuden a esta celebración ya que la mayoría profesa la religión católica. Enesta fiesta, existe un mayordomo quien se encarga de la organización y ofrece una comida, aun se sigue conservando la tradición en esta comunidad, se llevan a cabo torneos de basquetbol y un baile para todos aquellos visitantes, esta celebración dura aproximadamente cuatro días.


PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

La escuela primaria Bilingüe “Alfonso Caso” con clave: 20DP0847W, ubicada en la...