PROYECTO 1

PROYECTO
“Empezamos a conocernos”
Área de conocimiento: Socio Afectiva
Psicomotriz
Cognitiva
Fundamentación:
El área de lasrelaciones sociales del niño es una de las dimensiones más importantes del desarrollo infantil. El niño es un ser eminentemente social desde su nacimiento, que se conoce a sí mismo a través del conocimientode los otros y que se integra a la sociedad aprendiendo a vivir en compañía de los demás.
En los primeros años las relaciones sociales se establecen con las personas más próximas, posteriormenteampliándose a nuevos individuos, grupos e instituciones (Palacios, Marchesi, Carretero, 1984).
Este proyecto es fundamental ya que los niños deben transitar un gran cambio. Se les asigna una nuevadocente y una nueva sala, ellos deben crear un nuevo vínculo con éstas y asimilar la separación con la anterior maestra y compañeros.
Stone y Church señalan que “los otros niños de su misma edad dan a loschicos su primera experiencia de socialización y un preescolar funciona mejor cuando se agrupa con niños de edad similar”
Entre sus pares puede aprender a cooperar y compartir simpatías, posesiones ysentimientos logrando confianza, autonomía y socialización.
Objetivo
El objetivo fundamental es que el niño logre establecer un vínculo de confianza con la nueva docente e adaptarse adecuadamente ala nueva sala y espacio físico.
Problema que atenderá
-Desapego con la docente y el espacio anterior
-Apego con la nueva integrante de la institución.
Actividades
Jugar libremente con losdiferentes elementos de la sala.
Jugar con bloques
Jugar con tarros de leche
Jugar con globos
Jugar con botellas rellenas
Explorar telas o pañuelos y jugar con ellas
Aprender canciones nuevas
Escuchar relatoscortos con imágenes ilustrativas
Pintar libremente con óleo pastel
Dibujar con tizas mojadas en leche con azúcar
Escuchar música y bailar al ritmo de ella
Responsable: Docente
Beneficiarios: Niños...