PROYECTO 1
Páginas: 19 (4651 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2015
PROYECTO INVESTIGATIVO
“ESPACIO REDUCIDO”
LIZ STEFANNIA MUÑOZ VARGAS
HEIDY DANIELA ROMERO GIL
MARIA JOHANA VELA OTALORA
MARIANA VILLAMIL
900045
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
INTERVINIENDO EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS
TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA
BOGOTÁ D.C. SEPTIEMBRE 2015
PROYECTO INVESTIGATIVO
“ESPACIO REDUCIDO”
LIZ STEFANNIA MUÑOZ VARGASHEIDY DANIELA ROMERO GIL
MARIA JOHANA VELA OTALORA
MARIANA VILLAMIL
900045
JOHN FERNANDO MENDEZ
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
INTERVINIENDO EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS
TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA
BOGOTÁ D.C. SEPTIEMBRE 2015
TABLA DE CONTENIDO
1. Planteamiento del problema……………………………………………….Pag 5
2. Objetivo General…………………………………………………………....Pag 7
3.Objetivos específicos….…………………………………………………...Pag 8
4. Justificación………………………………………………………………....Pag 9
5. Limitaciones……………………………………………………………….. Pag 10
5.1. Tiempo………………………………………………………………Pag 10
5.2. Territorio y espacio…………………………………………………Pag 10
5.3. Recursos humanos………………………………………………...Pag 10
5.4. Recursos físicos…………………………………………………….Pag 11
5.5. Recursos Financieros……………………………………………...Pag 11
6.Metodología…………………………………………………………………Pag 12
6.1. Tipos de investigación……………………………………………..Pag 12
6.2. Diseño……………………………………………………………….Pag 13
6.3. Población y muestra………………………………………………..Pag 13
7. Marco referencial……..…………………………………………………….Pag 14
7.1. Antecedentes históricos………………………………………..….Pag 14
7.2. Proyecto Educativo Institucional………………………………….Pag 16
7.3. Historia del Sena………………………….………………………..Pag 17
7.4.Reglamento del aprendiz………………………………………….Pag 17
7.5. Hipótesis…………………………………………………...………..Pag 23
7.6. Variables…………………………………………………………….Pag 24
8. Aspectos administrativos………………………………………………….Pag 25
8.1. Recursos humanos……………………………………………….. Pag 25
8.2. Recursos institucionales…………………………………………..Pag 25
8.3. Presupuesto………………………………………………………...Pag 26
8.4. Cronograma……………………………………………………….. Pag 26
9.Anexos…....…………………………………...…………………………….Pag 27
9.1 Matriz DOFA………………………………………………………...Pag 27
9.2 Modelo de Encuesta………………………………………………..Pag 28
9.3 Resultados Encuestas……………………………………………..Pag 29
9.4 Evidencias Fotográficas……………………………………………Pag 32
10. Referencias..………………………………………………………………..Pag 33
TABLA DE GRAFICAS
1. Grafica No. 1………………………………………………………… Pag 5
2. Grafica No. 2………………………………………………………… Pag 6
3. GraficaNo. 3………………………………………………………… Pag 32
4. Grafica No. 4………………………………………………………… Pag 32
5. Grafica No. 5………………………………………………………… Pag 32
6. Grafica No. 6………………………………………………………… Pag 32
CONTENIDO DE TABLAS
1. Tabla No. 1………………………………………………………… Pag 11
2. Tabla No. 2………………………………………………………… Pag 12
3. Tabla No. 3………………………………………………………… Pag 26
4. Tabla No. 4………………………………………………………… Pag 26
5. Tabla No.5………………………………………………………… Pag 27
6. Tabla No. 6………………………………………………………… Pag 29
7. Tabla No. 7………………………………………………………… Pag 29
8. Tabla No. 8………………………………………………………… Pag 30
9. Tabla No. 9………………………………………………………… Pag 30
10. Tabla No. 10………………………………………………………… Pag 31
11. Tabla No. 11………………………………………………………… Pag 31
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El centro de Gestión Administrativa del SENA cuenta con la sub sede INESCO ubicada en la Calle 42 N° 13-19, en esta adiario se ve reflejado un número indefinido de aprendices, así mismo podemos observar el poco espacio en la infraestructura de la misma, esto ocasiona que la población estudiantil no encuentre un lugar adecuado para sus momentos de ocio, ya que se les ve consumiendo alimentos en sitios no apropiados.
La problemática se centra en la consecuencias que esta misma le trae a cada uno de losaprendices, afectando a la formación profesional integral y el desarrollo eficaz y eficiente que según el manual del aprendiz se debe ofrecer, generando estados de ánimo que impiden una actitud positiva frente a la formación lectiva de cada uno de ellos.
Por lo anterior se genera la siguiente pregunta, por qué en dicha sub sede no se cuenta con una infraestructura...
“ESPACIO REDUCIDO”
LIZ STEFANNIA MUÑOZ VARGAS
HEIDY DANIELA ROMERO GIL
MARIA JOHANA VELA OTALORA
MARIANA VILLAMIL
900045
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
INTERVINIENDO EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS
TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA
BOGOTÁ D.C. SEPTIEMBRE 2015
PROYECTO INVESTIGATIVO
“ESPACIO REDUCIDO”
LIZ STEFANNIA MUÑOZ VARGASHEIDY DANIELA ROMERO GIL
MARIA JOHANA VELA OTALORA
MARIANA VILLAMIL
900045
JOHN FERNANDO MENDEZ
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
INTERVINIENDO EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS
TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA
BOGOTÁ D.C. SEPTIEMBRE 2015
TABLA DE CONTENIDO
1. Planteamiento del problema……………………………………………….Pag 5
2. Objetivo General…………………………………………………………....Pag 7
3.Objetivos específicos….…………………………………………………...Pag 8
4. Justificación………………………………………………………………....Pag 9
5. Limitaciones……………………………………………………………….. Pag 10
5.1. Tiempo………………………………………………………………Pag 10
5.2. Territorio y espacio…………………………………………………Pag 10
5.3. Recursos humanos………………………………………………...Pag 10
5.4. Recursos físicos…………………………………………………….Pag 11
5.5. Recursos Financieros……………………………………………...Pag 11
6.Metodología…………………………………………………………………Pag 12
6.1. Tipos de investigación……………………………………………..Pag 12
6.2. Diseño……………………………………………………………….Pag 13
6.3. Población y muestra………………………………………………..Pag 13
7. Marco referencial……..…………………………………………………….Pag 14
7.1. Antecedentes históricos………………………………………..….Pag 14
7.2. Proyecto Educativo Institucional………………………………….Pag 16
7.3. Historia del Sena………………………….………………………..Pag 17
7.4.Reglamento del aprendiz………………………………………….Pag 17
7.5. Hipótesis…………………………………………………...………..Pag 23
7.6. Variables…………………………………………………………….Pag 24
8. Aspectos administrativos………………………………………………….Pag 25
8.1. Recursos humanos……………………………………………….. Pag 25
8.2. Recursos institucionales…………………………………………..Pag 25
8.3. Presupuesto………………………………………………………...Pag 26
8.4. Cronograma……………………………………………………….. Pag 26
9.Anexos…....…………………………………...…………………………….Pag 27
9.1 Matriz DOFA………………………………………………………...Pag 27
9.2 Modelo de Encuesta………………………………………………..Pag 28
9.3 Resultados Encuestas……………………………………………..Pag 29
9.4 Evidencias Fotográficas……………………………………………Pag 32
10. Referencias..………………………………………………………………..Pag 33
TABLA DE GRAFICAS
1. Grafica No. 1………………………………………………………… Pag 5
2. Grafica No. 2………………………………………………………… Pag 6
3. GraficaNo. 3………………………………………………………… Pag 32
4. Grafica No. 4………………………………………………………… Pag 32
5. Grafica No. 5………………………………………………………… Pag 32
6. Grafica No. 6………………………………………………………… Pag 32
CONTENIDO DE TABLAS
1. Tabla No. 1………………………………………………………… Pag 11
2. Tabla No. 2………………………………………………………… Pag 12
3. Tabla No. 3………………………………………………………… Pag 26
4. Tabla No. 4………………………………………………………… Pag 26
5. Tabla No.5………………………………………………………… Pag 27
6. Tabla No. 6………………………………………………………… Pag 29
7. Tabla No. 7………………………………………………………… Pag 29
8. Tabla No. 8………………………………………………………… Pag 30
9. Tabla No. 9………………………………………………………… Pag 30
10. Tabla No. 10………………………………………………………… Pag 31
11. Tabla No. 11………………………………………………………… Pag 31
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El centro de Gestión Administrativa del SENA cuenta con la sub sede INESCO ubicada en la Calle 42 N° 13-19, en esta adiario se ve reflejado un número indefinido de aprendices, así mismo podemos observar el poco espacio en la infraestructura de la misma, esto ocasiona que la población estudiantil no encuentre un lugar adecuado para sus momentos de ocio, ya que se les ve consumiendo alimentos en sitios no apropiados.
La problemática se centra en la consecuencias que esta misma le trae a cada uno de losaprendices, afectando a la formación profesional integral y el desarrollo eficaz y eficiente que según el manual del aprendiz se debe ofrecer, generando estados de ánimo que impiden una actitud positiva frente a la formación lectiva de cada uno de ellos.
Por lo anterior se genera la siguiente pregunta, por qué en dicha sub sede no se cuenta con una infraestructura...
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