Proyecto 13

Proyecto 13
Autobiografías para un anuario

Esc.Sec.No.4 “Juan Aldama”
Sierra Mixteca y Av. Las Puentes, Col. Las Puentes 10 Sector San Nicolás de los Garza, Nuevo León
Zona: 80 Region:2Materia: Español
Maestro: Ramiro Martínez Torres
Nombre: Eduardo Santos Flores González
Nl: 8 Gpo: 20

Ámbito de literatura
Proyecto 13
Autobiografías para un anuario
Practica social del lenguaje:Elaborar un anuario que integre autobiografías
META DEL PROYECTO
¿Por qué es importante esta práctica social del lenguaje?
Una autobiografía es la narración que escribe una persona sobre su vida o parte de ella; tratando de contar los sucesos reales, pero con absoluta libertad de estructura y expresión. A lo largo de la historia personajes famosos han escrito su autobiografía, por ejemplo:Pablo Neruda, Jean-Jacques Rousseau, Mark Twain, Ernest Hemingway, etcétera. La lectura de estos relatos, sumamente personales , nos permite conocer otra faceta de sus autores, como sus motivaciones, sus vivencias sentimientos y experiencias más difíciles más difíciles. Esto conlleva un acercamiento más profundo entre el autor y el lector. La autobiografía como género literario nos ha permitidoacceder no solo al conocimiento de la vida de los personajes famosos, sino a una comprensión mayor de su obra literaria.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Sistematizar los pasajes más relevantes de tu vida para elaborar una autobiografía.
Identificar las repeticiones excesivas y evitarlas mediante la sustitución léxica y pronominal
Jerarquizar las acciones de la autobiografía en un orden cronológico ycoherente.
ANTES DE INICIAR
¿Qué sabemos sobre escribir autobiografías y elaborar anuarios?
¿Qué biografías acuerdan haber leído y cuales llamaron más su atención?
R= De personajes de la historia de México pero la que más llamó mi atención fue la de Benito Juárez por yo no conocía como fue su infancia.
¿Qué personalidades de las ciencias, de la política o de las artes les gustaría que revelaransus secretos en autobiografías?
R= Albert Einstein
¿Les hubiese gustado que un tio o abuelo hubiera escrito una autobiografía? ¿La habrían leído? ¿Por qué?
R= Si , porque yo no tuve la oportunidad de conocer a mis dos abuelos y me hubiese gustado conocerlos por medio de una autobiografía.
¿Qué experiencias o acontecimientos les gustaría contar de su vida?
R= Los que marcaron un tiempo en mivida los que mas recuerdo y son importantes para mi
¿Cómo difundirían entre sus compañeros sus autobiografias?
R= Intercambiando con un compañero nuestras autobiografias
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
A cualquier hora del día el abuelo me llevaba de compras al comisariato de la compañía bananera. Allí por primera vez puse la mano sobre el hielo y me estremeció el descubrimiento de que era frío. Erafeliz comiendo lo que se me antojaba, pero me aburrían las partidas de ajedrez con el Belga y las conversaciones políticas. Ahora me doy cuenta, sin embargo, de que en aquellos largos paseos veíamos dos mundos distintos. Mi abuelo veía dos mundos distintos. Mi abuelo veía el suyo en su horizonte, y yo veía el mío a la altura de mis ojos. El saludaba a sus amigos en los balcones y yo anhelaba losjuguetes expuestos en los andenes. Cada vez que la película le parecía apropiada, don Antonio Daconte nos invitaba a la función tempranera de su salón Olympia, para alarma de la abuela, que lo tenía como un libertinaje impropio para un nieto inocente. Pero mi abuelo persistió, y al día siguiente me hacia contar la película en la mesa, me corregía los olvidos y errores y me ayudaba a reconstruir losepisodios difíciles. El abuelo me hizo el primer contacto con la letra escrita a los cinco años, una tarde en que me llevo a conocer los animales de un circo que estaba de paso en Cataca bajo una carpa grande como una iglesia. El que mas me llamo la atención fue un rumiante maltrecho y desolado con una expresión de madre espantosa. -Es un camello –me dijo el abuelo. Alguien que estaba cerca le...