Proyecto 2 B

UN MODELO DE BARCO A VAPOR
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Escuela: telesecundaria 233 Llano largo
Director: Fausto Suarez Magos
Maestro: Higinio Torres de la Cruz
Grado y Grupo: “2°B”
Materia: CienciasÉnfasis física
Tema:
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UN MODELO DE BARCO A VAPOR
CONSIDEREMOS LO SIGUIENTE
¿Cómo se puede producir el movimiento de trenes y barcos mediante el uso del vapor?
R. Pues mediante el carbónque era muy utilizado.
¿Qué impacto ambiental ha producido este tipo de desarrollo tecnológico en tu comunidad o en alguna comunidad cercana?
R. pues mucho ya que gracias a este hay más empleos2689429364400
Bitácora
Haz una lista de lugares o situaciones donde hayas visto que se genere vapor
Cuando está hirviendo agua o cualquier otro líquido.
En una fábrica cuando está trabajando.
Cuandohacen pollos asados
Cuando enciendes un vehículo
Cocina
Volcán
¿Qué tiene que ver el vapor con el movimiento?
R. Las moléculas.
¿Cómo se puede explicar el funcionamiento de una maquina avapor?
R. Por el tipo de material de Los pistones.
¿Se genera contaminación al producir vapor?
R. Si se genera mucha contaminación ya que el vapor es también conocido como humo este afecta a la capa deozono
FASE 1
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¿Qué lecturas y actividades nos permite saber más del problema?
R. en la secuencia anterior
¿Qué otra fuentes puedes consultar?
R. internet,enciclopedias, libros, con personas
FASE 2
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¿En qué actividad productiva se utiliza el vapor?
R. Al usar un vehículo, al hervir algún líquido, en una fábrica.
¿Cómo funciona el dispositivoque produce vapor?
R. Con el vapor este produce calor
¿Dónde se ubica la salida del vapor de la maquina?
R. Este se ubica arriba ya que la atmosfera lo atrae
¿Qué es lo que contamina: el vaporo el combustible que calienta el agua?
R. pues contamina el vapor ya que este es creado por el combustible que calienta el agua.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cocinar en un recipiente...