PROYECTO 2







INFLUENCIA DEL AUTOESTIMA EN EL ACOSO ESCOLAR ENTRE LAS ESTUDIANTES DE 4TO GRADO Y 4TO AÑO‘’B’’ DE LA U.E.P. NTRA. SRA. DE LA CONSOLACION – MUNICIPIO GIRARDOT.
















INTRODUCCIÓNEl acoso escolar afecta a millones de niños y adolescentes sin importar de donde vienen. Es un problema grave que se manifiesta mediante la constante humillación y agresión de una persona o un grupode personas hacia otra.
Dicho problema afecta a todos los países a nivel mundial y Venezuela no es la excepción, en lo que va de año 2014-2015 se han registrado más de 800 casos denunciados, no sólopor parte de estudiantes sino también por parte de profesores y trabajadores tanto de instituciones públicas como privadas
En el estado Aragua este problema afecta a niños y adolescentes con edadescomprendidas entre 10 y 17 años. Sin embargo no se le ha dado suficiente importancia.
Acosar, intimidar, forzar a otra persona a hacer algo que no quiere es una experiencia común para muchos niños yadolescentes. A lo largo de estos últimos años se viene observando a través de los medios de comunicación la multiplicación de este tipo de actos en el entorno escolar.
El acoso escolar es un hecho y nose le debe dar la espalda; es un problema social el cual hay que enfrentar.
La baja autoestima produce el aislamiento, inseguridad y tristeza de las personas, por lo tanto el propósito del acosoescolar es ocultar miedos y temores que tienen de sí mismas.
Debido a lo anteriormente expuesto, el objetivo de este trabajo es determinar la influencia de la autoestima sobre el acoso escolar entre lasestudiantes de 4to grado y 4to año del colegio Ntra. Sra. De la Consolación del estado Aragua.




CAPITULO I
PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo influye el autoestima en el acoso escolar entrelas estudiantes de 4to grado y 4to año “B” del colegio Ntra. Sra. De la Consolación de Aragua?

¿Qué conocimiento tienen las estudiantes sobre el acoso escolar?

¿En la comunidad educativa...