Proyecto_214 Computadoras

PROYECTO : “LA COMPUTADORA EN EL JARDÍN”
“Aprendemos jugando”

LA INSTITUCIÓN:
Ubicado en una zona de alta densidad demográfica del Barrio Bella Italia, el
Jardín de Infantes Nº 214 tiende una población promedio de 440 alumnos.
Funciona en la modalidad de Tiempo Completo con servicio de comedor tradicional
y copa de leche.
Creado hace más de 50 años, fue el segundo Jardín de Infantes del país yel
primero de carácter asistencial. El edificio es una casa antigua a la que se le fueron
agregando nuevas construcciones de acuerdo al crecimiento de matrícula.
La mayoría de los niños que aquí concurren pertenecen a familias del barrio
que sufren un creciente deterioro de su calidad de vida por variados factores como
desocupación, empleo precario, inestabilidad social y económica, movilidadgeográfica, etc. La Institución fue catalogada en el año 2005 como de contexto muy
desfavorable.
Los niños están distribuidos en dieciséis grupos, siete de tiempo completo y
nueve de 20 horas de corte asistencial. El personal docente está compuesto por
una maestra directora, una maestra adscripta a secretaría, y dieciséis docentes.
Cuenta con cinco auxiliares vigilantes, dos auxiliares de cocina, unade comedor,
dos de servicio.
En el año 2004, teniendo en cuenta las características de la población
atendida y la modalidad de “Tiempo Completo”, el equipo docente elabora un
proyecto de mejoramiento de la calidad de vida de los alumnos y sus familias. En el
2005, con financiación de UNESCO comienzan a implementarse diversas áreas:
Huerta, Taller de Cocina, Talleres de Ciencias y ExpresiónPlástica, Rincones de
Lectura e Informática, Áreas para la cría de animales de granja, etc. La sala de
informática se implementa con dos computadoras donadas por diferentes
instituciones, realizándose actividades con todos niveles pero en forma poco
sistemática.
En el 2006 se recibe donación de IBM - DESEM de un procesador Pentium 4
que utiliza el software educativo KidSmart: Pequeño explorador.

2JUSTIFICACIÓN:
En el mundo actual nos encontramos inmersos en el crecimiento de las
nuevas tecnologías que avanzan a pasos agigantados - en especial la informática e impactan de forma sensible en todo el quehacer del hombre contemporáneo y
sus entornos sociales. Dado que los niños crecen en este mundo tecnológico es
importante que

aprendan tempranamente a interactuar con él, usando la

informáticacomo un recurso más en la construcción del aprendizaje.
Nos compete pensar entonces, en los usos pedagógicos que les podemos
dar a estas “nuevas tecnologías” considerando además que es muchas veces sólo
en el ámbito educativo donde el niño puede acceder a ella.
Se ha implementado en el Jardín una sala de informática, que cuenta con un
procesador “Pentium 4” donado por IBM - DESEM ( JóvenesEmprendedores) que
utiliza el software educativo KidSmart: Pequeño Explorador, contextualizado a los
contenidos que se trabajan en el área de Educación Inicial, existiendo además dos
computadoras Pentium II completas.
En el mes de febrero una docente de Tiempo Completo recibió capacitación
en la utilización de este software con la finalidad de multiplicar hacia el resto del
equipo docente los conocimientosadquiridos. Parte del equipo docente elabora un
proyecto denominado “La computadora en el Jardín: Aprendemos jugando”, que
luego es institucionalizado.

OBJETIVOS GENERALES:
Familiarizar al niño en el uso de la tecnología, promoviendo el uso de
las TIC’S en forma ”motivadora”, integrada y contextualizada.
Usar la computadora en forma interactiva como un recurso didáctico,
para potenciar losprocesos educativos a partir de los contenidos curriculares
mediante el uso de distintos software adecuados al nivel de madurez de los niños.
Promover la integración de la familia al proyecto curricular.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
A nivel niños:
Lograr que el niño potencie el desarrollo de su memoria, su
creatividad, así como el desarrollo lógico – matemático, la coordinación óculo manual a través...