Proyecto 25 de Mayo
Páginas: 3 (639 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2014
Proyecto
25 de Mayo
“Día de la Patria”
FUNDAMENTACIÓN
Este proyecto esta destinado a los niños de la primera sección.
Es fundamental abordar las efeméridessobre la gesta de mayo ya que trabajar desde edades muy tempranas significa mantener presente nuestra historia, identidad y sentimiento a la patria.
El trabajo se realizara con material concreto ya quede esta manera los niños podrán acercarse a los hechos con menores dificultades y así poder comprender los tiempos en los cuales se desarrollaron los sucesos.PROPÓSITO COMUNICATIVO
El proyecto se realizará para exponer la muestra de lo trabajado en clase en el día del acto con apertura comunitaria.
PROPOSITO DIDACTICO
Que los niños conozcan lasdistintas vestimentas que se utilizaban en la época colonial posicionándolos desde la actualidad para iniciarlos en la noción de “proceso”.
OBJETIVOS GENERALESPromover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer la posibilidad de acceder a otros desconocidos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Que los niños logren:
Reconocer hechos yobjetos de la época.
Identificar los distintos tipos de vestimentas, sus cambios y permanencias a lo largo del tiempo.
Respetar los cambios de turno en el uso de la palabra.
Obtener informaciónpor medio de la observación y descripción de la conversación.
CONTENIDOS
En cuanto al juego dramático:
Asunción de diferentes roles, sostenimiento y su variación
Elambiente natural y social
Reconocimiento de algunos cambios y permanencia a través del tiempo en algunos aspectos de la vida cotidiana de las familias y comunidad: como se vestían la gente en laactualidad y en la época colonial
Prácticas del lenguaje
Preguntar sobre algo desconocido
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
-Indagación de los saberes previos....
Proyecto
25 de Mayo
“Día de la Patria”
FUNDAMENTACIÓN
Este proyecto esta destinado a los niños de la primera sección.
Es fundamental abordar las efeméridessobre la gesta de mayo ya que trabajar desde edades muy tempranas significa mantener presente nuestra historia, identidad y sentimiento a la patria.
El trabajo se realizara con material concreto ya quede esta manera los niños podrán acercarse a los hechos con menores dificultades y así poder comprender los tiempos en los cuales se desarrollaron los sucesos.PROPÓSITO COMUNICATIVO
El proyecto se realizará para exponer la muestra de lo trabajado en clase en el día del acto con apertura comunitaria.
PROPOSITO DIDACTICO
Que los niños conozcan lasdistintas vestimentas que se utilizaban en la época colonial posicionándolos desde la actualidad para iniciarlos en la noción de “proceso”.
OBJETIVOS GENERALESPromover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer la posibilidad de acceder a otros desconocidos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Que los niños logren:
Reconocer hechos yobjetos de la época.
Identificar los distintos tipos de vestimentas, sus cambios y permanencias a lo largo del tiempo.
Respetar los cambios de turno en el uso de la palabra.
Obtener informaciónpor medio de la observación y descripción de la conversación.
CONTENIDOS
En cuanto al juego dramático:
Asunción de diferentes roles, sostenimiento y su variación
Elambiente natural y social
Reconocimiento de algunos cambios y permanencia a través del tiempo en algunos aspectos de la vida cotidiana de las familias y comunidad: como se vestían la gente en laactualidad y en la época colonial
Prácticas del lenguaje
Preguntar sobre algo desconocido
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
-Indagación de los saberes previos....
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