PROYECTO 2DO LAPSO 2012 2013

República Bolivariana de Venezuela
U.E.M TITO SALAS
PROYECTO
Nombre del docente: Dinoska Fernández Grupo: II A Matricula: V: 16 H: 09 T: 25
Fecha: Desde __21/01/13______ Hasta ____________
Nombre del Proyecto: EL FANTASTICO MUNDO DE LOS ANIMALES
DIAGNOSTICO:
La fundamentación del por qué de este proyecto es qué, durante el desarrollo de nuestras actividades diarias, seobserva gran interés por parte de los niños(as) por los animales, ya que han conversado sobre las mascotas que tienen en sus casas como perros, gatos, conejos, morrocoy, loros entre otros, se debe destacar que dichos animales viven en nuestras casas le hacen compañía a las personas y son nuestros mejores amigos.
Es importante destacar que a través de la motivación de los niños(as) por conoceracerca de los animales tendremos la oportunidad de conversar sobre los animales domésticos que son aquellos que viven con el hombre, no son dañinos y nos proporcionan muchos beneficios. Así mismo conversar sobre otros animales como ratones, moscas, cucarachas entre oros, que pueden vivir muy cerca de nosotros, son molestos y hasta ofensivos y son llamados dañinos. Por otra parte explicarles que hayanimales que no son domésticos no viven con el hombre, viven en la selva como leones, tigres, elefantes entre otros, son animales peligrosos a estos animales son llamados salvajes. Y por ultimo conversar sobre los animales que están en peligro de extinción.
Con dicho proyecto tendremos la oportunidad de reforzar los procesos lógicos matemáticos en donde estén presentes la clasificación,la seriación y el número, de igual forma la lectura y la escritura, se realizaran lecturas de cuentos por parte del docente y darles la oportunidad de que ellos lean cuentos a través de la anticipación de la imagen, se trabajaran adivinanzas y se realizaran diferentes actividades a través de juegos con el fin de promover la escritura a través del reconocimiento de vocales y consonantes.
Deigual manera como ya está cerca el carnaval aprovecharemos el tema de los animales para con ayuda de los representantes crear máscaras y disfraces sencillos utilizando materiales reciclables con el fin de poner en práctica su creatividad y luego realizar una comparsa y exhibir sus trajes. Por otra parte organizar un paseo al Parque los Mariches, con el fin de que los niños observen los animales ytener una experiencia más cercana con los mismos.
ÁREA DE APRENDIZAJE
COMPONENTE
OBJETIVOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
INDICADORES
DE EVALUACIÓN
RECURSOS
1.Formación Personal y Social



























2.Relación con el ambiente





























3.Comunicación y Representación
1.Identidad y Genero
Autoestima
Autonomía
Cuidado y seguridad personal
Convivencia2.Características, cuidado y preservación del ambiente
Procesos matemáticos
(Clasificación y Seriación
Espacio y formas geométricas)
(Series numéricas)




















3.Expresión corporal
Lenguaje oral
Lenguaje escrito
Expresión plástica
1. Adquirir progresivamente una imagen ajustada y positiva de si mismo(a) identificando las características de su sexo y cualidades personales.
* Adquirir unsentimiento de valoración positiva de si mismo(a).
* Incrementar la capacidad de ejecutar diversas
acciones y toma de decisiones por si mismo.
*Conocer y cuidar su propio cuerpo, practicando las medidas mínimas que le permitan preservar la salud e integridad física.
* Reconocer y utilizar las normas, deberes y derechos que regulan sus relaciones interpersonales.


2. Identificar los elementos delentorno, explicándose progresivamente los acontecimientos sociales y naturales.
* Establecer relaciones espaciales entre los objetos y personas, tomando como punto de referencia el propio cuerpo y los elementos del entrono.
* Ordenar y clasificar objetos considerando sus atributos forma, color y tamaño
Identificar y describir los atributos de algunas figuras geométricas
*Establecer relaciones...