Proyecto 3 La escuela como comunidad democratica y espacio para la solucion no violenta de conflictos

Relaciones de confianza en el trabajo escolar
Es importante  contribuir a crear un ambiente de confianza en la escuela
Porque en esas condiciones se respeta más la dignidad, se realiza mejor el
Trabajo escolar y se fortalecen los valores. A veces se abusa de la amistad,
Se crean relaciones dañinas y se genera en el salón de clase un ambiente
Hostil y violento. Un ambiente de confianza tienecaracterísticas como las
Siguientes:
1.    Creemos en lo que dicen nuestros compañeros y compañeras
2.    Contamos con los demás para realizar las tareas de grupo
3.    Podemos hablar francamente de lo que sentimos, de lo que nos pasa y de lo que opinamos
4.    Tenemos amigas y amigos
5.    Somos sinceros y sinceras
6.    Encargamos a otras personas nuestra pertenencia sin temor a que sepierdan
 7. Compartimos secretos, miedos o inseguridades con algunos miembros del grupo
“La vida cotidiana está formada por experiencias diversas entre las que una resalta especialmente por lo que supone de dificultad de abordarla: los conflictos. Están presentes en todos los momentos de nuestra vida. En la adolescencia y comienzos de la juventud, etapa de formación y de acceso al mundo deltrabajo, nos encontramos con situaciones nuevas continuamente que tenemos que aprender a resolverlas. Por ser nuevas no tenemos práctica con ellas y en muchas ocasiones nos pueden superar.”

Solidaridad, respeto y responsabilidad en el trabajo individual y de grupo

Solidaridad es un término muy recurrente que habitualmente se emplea para denominar la mera acción dadivosa o bienintencionada. Sinembargo su raíz etimológica implica un comportamiento “in-solidum”, es decir que se unen inseparablemente los destinos de dos o más personas, física o jurídica, como sostiene Julio de la Vega-Hazas Ramírez. “Ser” o “hacerse” solidario con alguien o con alguna causa, no significa dar una ayuda sino comprometerse y compartir la suerte de aquel con quien me hago solidario.
Se puede afirmar que“solidaridad” es una de las palabras más usadas hoy en día ya que se emplea frecuentemente en el llamado “marketing solidario”, que va desde tarjetas de crédito, cenas de lujo, fondos de inversiones, etc., así como en el discurso político habitual, pero nunca respondiendo a su Sentido original, que ha sido definido también como compartir hasta lo necesario para vivir.
La solidaridad se practica sindistinción de credo, sexo, raza, nacionalidad o afiliación política. La finalidad sólo puede ser el ser humano necesitado. Comprendemos que para que haya solidaridad se requieren dos personas o comunidades.
La parte difícil comienza cuando se nos presenta el dilema de ayudar sin recibir nada a cambio; de ayudar aunque nadie se entere, ni aún la persona a la que ayudamos. Esto es: ser solidarios poruna verdadera convicción de igualdad y de justicia. Es difícil ser caritativos, solidarios, entregados, y ser, al mismo tiempo, totalmente desinteresados.
En una colectividad o grupo social, es la capacidad de actuación unitaria de sus miembros. Término que denota un alto grado de integración y estabilidad interna, es la adhesión ilimitada y total a una causa, situación o circunstancia, que implicaasumir y compartir por ella beneficios y riesgos.
La solidaridad, muy habitual en las sociedades tradicionales, se produce como consecuencia de la adhesión a valores comunes, que lleva a compartir creencias relacionadas con los aspectos fundamentales de los planteamientos políticos, económicos y jurídicos de los grupos sociales.
“La solidaridad respeto y responsabilidad son valores que lostenemos que tener y realizar cuando hagamos un trabajo sea individual o en equipo para trabajar bien y en orden”
COMPAÑERISMO Y AMISTAD EN LA ESCUELA
La solidaridad es un sentimiento, un valor y un principio de la acción moral que nos mueve a colaborar con otras personas para resolver problemas comunes para ayudar a quienes tienen un problema.
El respeto se relaciona con el amor a nosotros...