Proyecto 5o Matematica Grandville Redaelli 2

Instituto Sagrado Corazón A-111

PROYECTO DE MATEMÁTICA 5º 2014

Nombre del proyecto: “COMPETENCIAS DE MATEMÁTICA”
Área: Matemática
Profesores: Lucas Tonelli, Fátima Apollonio, Sandra Redaelli, Cristina
Grandville, Florencia Cozzani y Silvia Peralta
Cursos: Alumnos de 1º a 5º año del nivel secundario

Año lectivo: 2014

Fundamentación
Este proyecto busca esencialmente promover un acercamiento ala
matemática, fuera de la situación áulica.
La resolución de problemas es una competencia que involucra la aplicación de
diferentes estrategias, recursos o métodos para solucionar diferentes
situaciones problemáticas.
Esta actividad no significa sólo encontrar la respuesta correcta, sino consiste
en la elaboración de hipótesis y conjeturas que deberán confrontarse con otras
y ser verificadas en laresolución del problema. Se trata de un verdadero
desafío intelectual.
Cuando los alumnos se sienten capaces de poder encontrar la solución de un
problema van construyendo una imagen positiva de sí mismos frente a la
matemática.
Objetivos
 Crear un ámbito donde los estudiantes se encuentren ante la posibilidad
de resolver diferentes situaciones, generando ellos mismos múltiples
maneras deabordarlas aplicando diversos procedimientos y confiando
en sus propias capacidades.
 Promover el respeto por la opinión del otro y por las estrategias de
resolución ajenas a las propias.
 Demostrar capacidad para defender lógicamente una postura,
respetando las ajenas.
 Incentivar la cooperación a través del trabajo en equipo, para alcanzar
un objetivo común.
 Generar vínculos con otras comunidadeseducativas.
 Incentivar el sentido de pertenencia posibilitando representar al Colegio
 (Competir con otros colegios)

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Destinatarios
Alumnos de 1º a 5º año del nivel secundario
Alumnos de 1º a 5º año colegios de la zona:
o El profesor Lucas Tonelli presentará la invitación al colegio Tierra
Santa
o La profesora Sandra Redaelli presentará la invitación alInstituto
María Auxiliadora
o Instituto Sudamericano Modelo
o Escuelas estatales

Características de las Competencias Matemáticas
Se invita a los alumnos de todos los cursos a participar explicándoles las
características de las Competencias.
Dichas características son:
1. Separación por niveles
Primer nivel: Compiten los alumnos de 1º y 2º año
Segundo nivel: Compiten los alumnos de 3º, 4º y 5º año
2.Modalidad grupal e Inscripción
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3.
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Los alumnos de la institución que deseen participar de las
competencias se inscribirán con el profesor correspondiente a su año
y se le asignará un grupo en caso que el alumno no posea ninguno.
Las Competencias serán grupales: con un mínimo de 3 y un máximo
de 4 integrantes por grupo.
Podrán inscribirse grupos formados por alumnos de distintos cursossiempre que pertenezcan al mismo nivel.
Si un integrante falta el día de la evaluación queda automáticamente
fuera de su grupo y siguen participando los alumnos presentes.
Ante la ausencia de la mayoría de los integrantes de un mismo grupo
los profesores del área consideraran la posibilidad de reordenar los
equipos
Evaluación
Consta de dos etapas: Una a realizarse en junio, en la que participantodos los grupos que así lo deseen de nuestra institución. Los 3
mejores grupos de cada nivel que participen en esta 1º ronda
pasarán a la competencia con los colegios invitados. La 2º y última
competencia se desarrollará en septiembre y de ésta quedarán el o
los grupos ganadores.

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Los problemas planteados serán numéricos, geométricos, lógicos,
ypueden ser resueltos desde diferentes perspectivas.
Será indispensable que los grupos especifiquen por escrito en sus
resoluciones los procedimientos utilizados para llagar a la respuesta
final. No serán considerados válidos las respuestas sin su
justificación correspondiente.
Los ejercicios a evaluar serán acordados entre los profesores del
área.
Cada grupo entregará solo una resolución con el...