proyecto 9 de julio
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2014
PROYECTO: 9 DE JULIO DE 1816:
DIA DE LA INDEPENDENCIA.
FUNDAMENTACION:
Es importante enseñar al niño del Nivel Inicial, acerca de los acontecimientos y hechos sucedidos en épocasanteriores, que conozcan los cambios y permanencias de la sociedad colonial y que logren afianzar el significado de la palabra Independencia.
Contenidos:
hechos de la historia nacional
Relato: del 9 deJulio de 1816.
Inicio en el reconocimiento de las intenciones de los actores sociales involucrados en los hechos del pasado.
Gusto por el trabajo autónomo y en cooperación
Respeto por lossímbolos patrios.
Actividades:
* Indagación de saberes previos referidos a sucesos del pasado, sociedades de la época colonial, y fechas patrias anteriores.
* Diálogo con los niños acerca de lahistoria y de lo que sucedió en la época de la Independencia. Ejemplo de relato simple para los niños.
* Se marcará la ciudad de Tucumán en un mapa de la República Argentina, y en una segundaactividad se hablará de la independencia, de lo que significa para ellos esa palabra y luego se relacionará con el accionar cotidiano.
* Se mostrarán pinturas de la época y se conversará sobre ellas¿Qué hacían las personas durante el día? ¿Cómo vivían? ¿Cómo se divertían? ¿De qué trabajaban?
* Se dialogará acerca de la vida cotidiana del pasado y del presente, haciendo hincapié en la forma devivir, de divertirse y de trabajar de las sociedades.
* Diferenciación de los distintas actividades cotidianas.
* Posteriormente se hablará acerca de las acciones y labores que se mantienenvigentes en la actualidad y los que no perduraron en el tiempo.
Producto final: Acto en conmemoración al DIA DE LA INDEPENDENCIA, los nenes bailaran una chacarera.
Evaluación:
El grupo deniños se mostro interesado en el tema. Les agrado charlar sobre sus actividades cotidianas y de ver el mapa de nuestro país.
El día del acto todo el grupo de alumnos bailo con soltura y...
DIA DE LA INDEPENDENCIA.
FUNDAMENTACION:
Es importante enseñar al niño del Nivel Inicial, acerca de los acontecimientos y hechos sucedidos en épocasanteriores, que conozcan los cambios y permanencias de la sociedad colonial y que logren afianzar el significado de la palabra Independencia.
Contenidos:
hechos de la historia nacional
Relato: del 9 deJulio de 1816.
Inicio en el reconocimiento de las intenciones de los actores sociales involucrados en los hechos del pasado.
Gusto por el trabajo autónomo y en cooperación
Respeto por lossímbolos patrios.
Actividades:
* Indagación de saberes previos referidos a sucesos del pasado, sociedades de la época colonial, y fechas patrias anteriores.
* Diálogo con los niños acerca de lahistoria y de lo que sucedió en la época de la Independencia. Ejemplo de relato simple para los niños.
* Se marcará la ciudad de Tucumán en un mapa de la República Argentina, y en una segundaactividad se hablará de la independencia, de lo que significa para ellos esa palabra y luego se relacionará con el accionar cotidiano.
* Se mostrarán pinturas de la época y se conversará sobre ellas¿Qué hacían las personas durante el día? ¿Cómo vivían? ¿Cómo se divertían? ¿De qué trabajaban?
* Se dialogará acerca de la vida cotidiana del pasado y del presente, haciendo hincapié en la forma devivir, de divertirse y de trabajar de las sociedades.
* Diferenciación de los distintas actividades cotidianas.
* Posteriormente se hablará acerca de las acciones y labores que se mantienenvigentes en la actualidad y los que no perduraron en el tiempo.
Producto final: Acto en conmemoración al DIA DE LA INDEPENDENCIA, los nenes bailaran una chacarera.
Evaluación:
El grupo deniños se mostro interesado en el tema. Les agrado charlar sobre sus actividades cotidianas y de ver el mapa de nuestro país.
El día del acto todo el grupo de alumnos bailo con soltura y...
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