Proyecto aborigenes
Páginas: 3 (621 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2016
Proyecto
Conocemos los pueblos originarios de nuestro país: “Los Tobas”
DURACION: 28/9 AL
Fundamentación:
La propuesta presentada a continuación, serealizó en función de las características de los aborígenes: Tobas,. Considero de fundamental importancia que los niños conozcan y experimentes las similitudes y diferencias de los diversos pueblosaborígenes que componen la cultura de nuestro país. Muchas de estas comunidades dejaron huellas tales como las ruinas de ciudades, trozos de cerámicas, trabajos en piedra o sugestivas pinturas rupestres(en las rocas). Por eso es importante la divulgación de las culturas que nos precedieron.
La historia de nuestros aborígenes continúa hoy. Muchos de sus descendientes viven en comunidades que,conservando sus tradiciones, procuran integrarse al resto de los argentinos.
Los aborígenes argentinos hablaban distintas lenguas, algunas de las cuales mantienen si vigencia.
Objetivos:
Fomentar elrespeto de las minorías étnicas y el rechazo por cualquier forma de discriminación.
Ofrecer situaciones de enseñanza en las que se propongan problemas significativos relacionados con distintos fenómenosnaturales y sociales.
Proponer la reflexión sobre la heterogeneidad de los pueblos originarios.
Contenidos:
Valoración y respeto por formas de vida diferentes de las propias
Texturas propias delsoporte.
Uso de cuadros y tablas comparativas y sencillas
Actividades:
*Se indagara acerca de los saberes previos acerca de los pueblos originarios que habitaron y habitan nuestro país. Se realizaránpreguntas tales como: ¿saben quienes habitaban hace mucho, mucho tiempo nuestra tierra?, ¿Cómo se llamaban?
*Se mostrara a los niños distintas imágenes de la cultura aborigen, mientras se las muestrase podrá indagar acerca de lo observado.
*Luego de conversar y analizar algunas respuestas, se registraran las conclusiones.
*Se propondrá a los niños realizar una enciclopedia viajera, se explicara...
Conocemos los pueblos originarios de nuestro país: “Los Tobas”
DURACION: 28/9 AL
Fundamentación:
La propuesta presentada a continuación, serealizó en función de las características de los aborígenes: Tobas,. Considero de fundamental importancia que los niños conozcan y experimentes las similitudes y diferencias de los diversos pueblosaborígenes que componen la cultura de nuestro país. Muchas de estas comunidades dejaron huellas tales como las ruinas de ciudades, trozos de cerámicas, trabajos en piedra o sugestivas pinturas rupestres(en las rocas). Por eso es importante la divulgación de las culturas que nos precedieron.
La historia de nuestros aborígenes continúa hoy. Muchos de sus descendientes viven en comunidades que,conservando sus tradiciones, procuran integrarse al resto de los argentinos.
Los aborígenes argentinos hablaban distintas lenguas, algunas de las cuales mantienen si vigencia.
Objetivos:
Fomentar elrespeto de las minorías étnicas y el rechazo por cualquier forma de discriminación.
Ofrecer situaciones de enseñanza en las que se propongan problemas significativos relacionados con distintos fenómenosnaturales y sociales.
Proponer la reflexión sobre la heterogeneidad de los pueblos originarios.
Contenidos:
Valoración y respeto por formas de vida diferentes de las propias
Texturas propias delsoporte.
Uso de cuadros y tablas comparativas y sencillas
Actividades:
*Se indagara acerca de los saberes previos acerca de los pueblos originarios que habitaron y habitan nuestro país. Se realizaránpreguntas tales como: ¿saben quienes habitaban hace mucho, mucho tiempo nuestra tierra?, ¿Cómo se llamaban?
*Se mostrara a los niños distintas imágenes de la cultura aborigen, mientras se las muestrase podrá indagar acerca de lo observado.
*Luego de conversar y analizar algunas respuestas, se registraran las conclusiones.
*Se propondrá a los niños realizar una enciclopedia viajera, se explicara...
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