proyecto academico

CAPITULADO

CAPITULADO I.- REFERENCIA DE LA EMPRESA TEPEXPAN
1.1 Ubicación y descripción de la empresa y de su contexto
1.1.1. Descripción del contexto social, económico y cultural
1.1.2. Misión, visión y valores
1.1.3 Política de seguridad y calidad
1.2. Organización de la empresa Tepexpan
1.2.1. Organización de la empresa
1.2.2. Funciones de los integrantes de la empresa
CAPITULOII.- REFERENCIAS DEL TÉCNICO EN MANUFACTURA ASISTIDA POR COMPUTADORA
2.1. Descripción de la carrera técnica en manufactura asistida por computadora
2.2. Objetivo de la carrera Manufactura Asistida por computadora
2.3. Perfil de egreso (conocimientos, habilidades, actitudes y competencias profesionales)
2.4. Análisis de las competencias profesionales desarrolladas de acuerdo al perfil de egresoCAPITULO III.- EXPERIENCIAS LABORALES
3.1. Descripción de las actividades realizadas en la empresa Tepexpan
3.2. Fundamentación teórica de las actividades
3.3. Fundamentación metodológica de las actividades
3.4. Descripción de las debilidades y fortalezas del estudiante durante el desarrollo de las estadías
CAPITULADO IV.- CONCLUSIONES
4.1. Conclusiones
4.2. Sugerencias
4.3 AportacionesCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO ACADEMICO LABORAL

Tiempo



Actividades 28 de Febrero


14 de Marzo 11 de Abril 9 de Mayo 16 de Mayo 23 de Mayo 13 de Junio 27 de Junio
Capitulado
I
Capitulo
II
Capitulo
III
Integración de la memoria (carátula, índice, introducción, objetivos y fuentes de consulta)
Memoria autorizadaReproducción de la memoria
Presentación en power point
Exposición
de la
memoria
Entrega de
Expediente para
Examen
Profesional






SELECCIÓN, DELIMITACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL TEMA


El técnico en Manufactura Asistida por Computadora es una persona que sienta las bases más importantes de la industria nacional, que se requiere por su capacidad y competencia.Debe mantener las instalaciones eléctricas, maquinaria, equipo y herramientas en perfectas condiciones, para la producción tanto en cantidad como en calidad. Optimizar los recursos materiales y minimizar gastos, manejar los equipos de cómputo con facilidad, aplicar en la calidad y el control estadístico en cada labor o proceso que desempeña.
El estudiante debe aplicar el conocimiento de lastécnicas y tecnologías, debe participar de manera activa para poder emplear sus capacidades intelectuales y las exigencias de calidad.
Esta carrea permitirá formar técnicos altamente calificados en el manejo de los instrumentos de medición de maquinas especiales.
Bridas, es un elemento que sirve para unir dos componentes de un sistema de tuberías que están destinadas a unir las partes que conformanesta instalación, ya sea de válvulas, bombas, etcétera.
También existe una diversidad de diseños, dimensiones, material y normas de fabricación. Las caras de las bridas están fabricadas de forma estándar para mantener unas dimensiones concretas.
Las bridas para tuberías según los estándares ASME/ANSI B 16.55 o ASME/ANSI B 16.476 normalmente están hechas a partir de forja con las carasmecanizadas. Se clasifican según su clase de presión, que se expresan en libras por pulgada cuadrada (Ib. /in2 o, simplemente, el símbolo #)




Clases: el termino clase se utiliza para referirse a la presión nominal de diseño de una brida. De esta forma las bridas fabricadas según dimensiones ASME/ANSI se dividen en clase 150, clase 300, clase 600, clase 900, clase 1,500, y clase 2,500 PSI, entreotras.
Cuanto mayor es la clase de presión de las bridas de una red de tuberías, mayor resistencia presentara dicha red al efecto conjunto de la presión y temperatura.
La construcción de una brida es un poco complicada, al igual es una tarea delicada que hay que realizar con bastante precisión, por eso antes de empezar debes familiarizarte con el nudo que se va a utilizar.
Si se...